Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка»
города Азнакаево Азнакаевского муниципального района
республики Татарстан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по дополнительной образовательной услуге Ребятки-Акробатки по формированию гибкости у детей 5-7 лет
Содержание
- 1. Презентация по дополнительной образовательной услуге Ребятки-Акробатки по формированию гибкости у детей 5-7 лет
- 2. Актуальность. Наблюдая за детьми раннего дошкольного возраста в
- 3. Цель:Развить у детей основы акробатических и
- 4. Задачи:Сохранить и развить гибкость и эластичность позвоночника
- 5. Цель: Поддерживать и развивать гибкость позвоночника, подвижность
- 6. Вырабатывать умение преодолевать двигательные трудности в достижении
- 7. «Колечко»Мостик«Корзинка»«Ласточка»«Березка»«Собачий» бег«Обезьяний» бег«Бабочка»«Гусеница»ШпагатПримерный перечень акробатических упражнений
- 8. Для развития вестибулярного аппарата, для формирования прикладных
- 9. Для выполнения какого-либо движения на гимнастической стенке
- 10. глубоко затрагивая психические интеллектуальные эмоциональные струны у
- 11. Цель:Развивать чувство полета, свободного манипулирования своим телом;Развивать точность и координацию движений, осанку;
- 12. «Воспитание выносливости»
- 13. «Развитие гибкости»
- 14. Методические рекомендации:В процессе обучения акробатическим упражнениям каждый
- 15. Слайд 15
Актуальность. Наблюдая за детьми раннего дошкольного возраста в свободной деятельности, я обратила внимание на их легкое и свободное манипулирование телом. Однако, без систематических упражнений дети к 4-5 годам теряют эту природную способность. А здоровье во многом зависит от
Слайд 1Кружок
по формированию гибкости у детей 4-6 лет
«Ребятки-Акробатки»
Инструктор по ФК:
Кашапова
Г.Ф.
Слайд 2Актуальность.
Наблюдая за детьми раннего дошкольного возраста в свободной деятельности, я обратила
внимание на их легкое и свободное манипулирование телом. Однако, без систематических упражнений дети к 4-5 годам теряют эту природную способность.
А здоровье во многом зависит от гибкости и эластичности позвоночника, подвижности суставов, мышечного тонуса и т. д. Вот почему так необходимо сохранять и развивать природные задатки детей.
А здоровье во многом зависит от гибкости и эластичности позвоночника, подвижности суставов, мышечного тонуса и т. д. Вот почему так необходимо сохранять и развивать природные задатки детей.
Слайд 3 Цель:
Развить у детей основы акробатических и пластических движений;
Сохранять и развивать
природные физические задатки – свободное манипулирование телом за счет гибкости позвоночника, подвижности суставов и мышечного тонуса.
Слайд 4Задачи:
Сохранить и развить гибкость и эластичность позвоночника и подвижность суставов;
Укреплять способность
мышц сокращаться, растягиваться и расслабляться;
Развивать чувство равновесия, полета, способность легко владеть своим телом;
Способствовать выполнению упражнений легко, с равномерным дыханием;
Развивать чувство равновесия, полета, способность легко владеть своим телом;
Способствовать выполнению упражнений легко, с равномерным дыханием;
Слайд 5 Цель:
Поддерживать и развивать гибкость позвоночника, подвижность суставов, способность мышц растягиваться.
Научить детей владеть своим телом.
«Мы ребятки-акробатки»
Слайд 6Вырабатывать умение преодолевать двигательные трудности в достижении цели.
Развивать воображение и артистичность.
Через воображаемый подражательный образ направить детей на выполнение движений и на приобретение акробатических навыков, умений.
Слайд 7
«Колечко»
Мостик
«Корзинка»
«Ласточка»
«Березка»
«Собачий» бег
«Обезьяний» бег
«Бабочка»
«Гусеница»
Шпагат
Примерный перечень акробатических упражнений
Слайд 8 Для развития вестибулярного аппарата, для формирования прикладных навыков очень важно научить
ребят правильно выполнять такие акробатические упражнения, как:
Кувырок вперед-назад
«Колечко»
Стойка на лопатках
Перекаты
Кувырок вперед-назад
«Колечко»
Стойка на лопатках
Перекаты
Слайд 9 Для выполнения какого-либо движения на гимнастической стенке необходимы волевые усилия и
напряжения мышечного тонуса. С помощью упражнений на гимнастической стенке дети быстрее и эффективнее добиваются результатов в коррекции опорно-двигательного аппарата.
Акробаты на гимнастической стенке
Слайд 10 глубоко затрагивая психические интеллектуальные эмоциональные струны у детей.
«Волшебный полет»
Данный стиль работы
– это полет фантазии, творчества. Все движения плавные и мягкие. Предлагаемая форма работы предусматривает не только мускульное, двигательное развитие детей, но и формирует личность ребенка, значительно более
Слайд 11 Цель:
Развивать чувство полета, свободного манипулирования своим телом;
Развивать точность и координацию движений,
осанку;
Слайд 14
Методические рекомендации:
В процессе обучения акробатическим упражнениям каждый ребенок прогибается в меру
своих физических возможностей, без посторонней помощи, но при систематических упражнениях и поощрениях и повышает свои возможности.
Задача воспитателя, инструктора – заинтересовать, активизировать и поощрять детей.
Учитывать физиологические особенности, состояние опорно-двигательного аппарата и физическую подготовленность.
Задача воспитателя, инструктора – заинтересовать, активизировать и поощрять детей.
Учитывать физиологические особенности, состояние опорно-двигательного аппарата и физическую подготовленность.
