Презентация, доклад Мониторинг физического развития обучающихся в связи с требованием перехода на ФГОС

школа №1»

ФГОС

год я замечаю, что больше появляются учеников с противопоказаниями по состоянию здоровья. За частую уроки физической культуры превращаются в урок изучения теории. Сами обучающиеся не испытывают потребности в развитии своих физических способностей. Как выработать эту потребность в новых условиях, как мотивировать обучающегося к желанию заниматься физической культурой и спортом?

здоровьем, способной адаптироваться к любым жизненным ситуациям, стремящейся к постоянному самосовершенствованию.

их антропометрических показателей.
2. Обеспечивать комплексный подход к самооценке предметных, метапредметных и личностных результатов;
3. Создавать индивидуальные программы для достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.
4. Обучать каждого ученика самоанализу уровня своей физической подготовленности.

мониторинг с обучающимися на начало учебного года
изучил листы здоровья в классных журналах,

ВЫЯСНИЛ:
1 обучающийся имеет 4 группу здоровья,
2 человека с 3 группой здоровья,
2 человек со второй группой,
остальные обучающиеся абсолютно здоровые дети, но имеют разную физическую подготовку.

показателями физического развития разрабатывается индивидуальная программа по физической культуре, используя технологии:

развития каждого ученика;
улучшать основные показатели физического развития
в результате укрепляется здоровье детей, возрастает интерес к занятиям, формируется потребность познавать свои резервы, добиваться успехов.

Практическая значимость

и объём физических упражнений

Оптимизирую и индивидуально дозирую физической нагрузки.

Комплексы специально-подготовительных упражнений

на которую человек должен подняться самостоятельно.