- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование кинезиологических методов коррекции обучения и оздоровления школьников
Содержание
- 1. Презентация Использование кинезиологических методов коррекции обучения и оздоровления школьников
- 2. Кинезиология - наука о развитии умственных способностей
- 3. Чтобы сделать ребёнкаумным и рассудительным –Сделайте его
- 4. Необходимо учитывать определённые условия для результативности коррекционно-развивающей
- 5. Кинезиологические упражнения- это комплекс движений, позволяющих активизировать
- 6. Растяжки нормализуют гипертонус (неконтролируемое чрезмерное мышечное
- 7. Дыхательные упражнения Улучшают ритмику организма, воспитывают самоконтроль и произвольность."Дышим носом" "Свеча" "Ныряльщик"
- 8. Телесные упражнения развивают межполушарное взаимодействие, снимают непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы."Мельница" "Робот" "Паровозик"
- 9. Упражнения на релаксацию Способствуют расслаблению, снятию напряжения."Дирижёр" "Путешествие на облаке"
- 10. Упражнения для глаз Позволяют расширить поле зрения,
- 11. Упражнения для развития мелкой моторики "Кулак-ребро-ладонь" "Колечко" Развивают мышцы рук и межполушарное взаимодействие коры головного мозга.
- 12. Массаж Под действием массажа в рецепторах кожи
- 13. Во время урока проводить такие упражнения
- 14. Признаки, по которым судят о достижениях детей:
Слайд 2Кинезиология -
наука о развитии умственных способностей и укреплении физического здоровья
Основателями образовательной кинезиологии являются американские педагоги, доктор наук Пол Деннисон и Гейл Деннисон. Эта система была разработана ими более 40 лет назад. В России она известна с начала 90-х годов, последователями этого направления в образовании являются В.Ф. Базарный, А.Л. Сиротюк и другие.
Слайд 3Чтобы сделать ребёнка
умным и рассудительным –
Сделайте его крепким и здоровым.
Цели:
1. Развивать умственные способности и укреплять физическое здоровье через определённые двигательные упражнения.
2. Улучшать память, внимание, пространственные представления, речь, мелкую и крупную моторику.
3. Снизить утомляемость, повысить способность к произвольному контролю.
4. Способствовать коррекции в различных областях психики.
Слайд 4Необходимо
учитывать определённые условия для результативности коррекционно-развивающей работы:
1. Занятия проводятся ежедневно,
2. Занятия проводятся в доброжелательной обстановке.
3. От детей требуется точное выполнение движений и приёмов.
4. Упражнения проводятся стоя или сидя за партой.
Слайд 5Кинезиологические упражнения-
это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.
В комплексы
Слайд 6Растяжки
нормализуют гипертонус (неконтролируемое чрезмерное мышечное напряжение) и гипотонус (неконтролируемая
«Снеговик»
«Сорви яблоко»
Слайд 7Дыхательные упражнения
Улучшают ритмику организма, воспитывают самоконтроль и произвольность.
"Дышим носом"
"Свеча"
"Ныряльщик"
Слайд 8Телесные упражнения
развивают межполушарное взаимодействие, снимают непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные
"Мельница"
"Робот"
"Паровозик"
Слайд 9Упражнения на релаксацию
Способствуют расслаблению, снятию напряжения.
"Дирижёр"
"Путешествие на облаке"
Слайд 10Упражнения для глаз
Позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие, развивают межполушарное
"Горизонтальная восьмёрка"
"Взгляд влево-вверх"
Слайд 11Упражнения для развития мелкой моторики
"Кулак-ребро-ладонь"
"Колечко"
Развивают мышцы рук и
Слайд 12Массаж
Под действием массажа в рецепторах кожи возникают импульсы, которые, достигая
Слайд 13 Во время урока проводить такие упражнения можно только в том
Внимание! Важные моменты!
Если же учащимся предстоит интенсивная умственная нагрузка, то комплекс упражнений лучше проводить перед работой.
Кинезиологические упражнения дают как немедленный, так и кумулятивный, т. е. накапливающий эффект.
Самый благоприятный период для интеллектуального развития – это возраст до 12 лет, когда кора больших полушарий ещё окончательно не сформирована. При интеллектуальном развитии возможно применение кинезиологических упражнений.
Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При более интенсивной нагрузке и значительные изменения.
Слайд 14Признаки, по которым судят о достижениях детей:
У ребёнка пропал
Ученик научился самостоятельно работать с учебником, справочной литературой.
Появилась «жажда чтения».
У некоторых детей появилась готовность и желание выполнять дополнительные задания.
Речь из бессвязной и односложной превратилась в осознанный рассказ.
Детям стали по силам задания, требующие выполнения классификации, обобщения, систематизации материала.
Дети принимают правила сотрудничества и взаимопомощи.
Снизился процент заболеваемости, качество знаний учащихся повысилось.
