Руководитель: Анцова С.А.
учитель физической культуры
ТОМСК 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Быстрее,выше, сильнее.
Содержание
- 1. Презентация Быстрее,выше, сильнее.
- 2. Содержание1. Введение 2. Теоретическая часть3. Проведение соревнований4. Заключение5. Список литературы
- 3. ВВЕДЕНИЕ Цель проекта: Разработать соревнования для учащихся
- 4. Ход работы: 1. Выбрать тему соревнования (эмблему,
- 5. Назначение и применение проекта: проект предназначен для
- 6. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ:1. Тема соревнования 2. Эмблема и
- 7. Определение системы оценки соревнования и выбор жюри.Оценить
- 8. Оценочный лист соревнования «Быстрее . Выше. Сильнее!»
- 9. ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЯ 1. «Пингвины» ЗАДАНИЯ:
- 10. 2. «Гусеница»
- 11. 3. «Зайцы»
- 12. 4. «Рак»
- 13. 5. «Лягушка»
- 14. 6. «Верблюды»
- 15. 7. «Змеи»
- 16. 8. «Обезьяны»
- 17. Итоги соревнований: I место – «Белки» -
- 18. ЗаключениеЦель проекта была достигнута. Соревнования прошли на
- 19. Слайд 19
Содержание1. Введение 2. Теоретическая часть3. Проведение соревнований4. Заключение5. Список литературы
Слайд 1ПРОЕКТ СОРЕВНОВАНИЯ
ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ
«БЫСТРЕЕ. ВЫШЕ. СИЛЬНЕЕ»
Выполнили: Шумилин Владислав,
Спиридонов Владислав
обучающие 6
«В» класса
Руководитель: Анцова С.А.
учитель физической культуры
Руководитель: Анцова С.А.
учитель физической культуры
Слайд 2Содержание
1. Введение
2. Теоретическая часть
3. Проведение соревнований
4. Заключение
5. Список литературы
Слайд 3ВВЕДЕНИЕ
Цель проекта:
Разработать соревнования для учащихся 5-6 классов с нестандартными заданиями для
повышения интереса к занятиям физкультурой.
Слайд 4Ход работы:
1. Выбрать тему соревнования (эмблему, девиз)
2. Подбор заданий для соревнования
3.
Планирование хода соревнования
4. Выбор даты и времени
5. Определение системы оценки соревнования и выбор жюри
6. Разработка положения о соревновании
7. Проведение соревнования
8. Анализ проведённого мероприятия.
Слайд 5Назначение и применение проекта:
проект предназначен для проведения соревнований «Быстрее. Выше. Сильнее»
Материал
может быть использован на уроках физкультуры и во внеурочное время.
Слайд 6ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ:
1. Тема соревнования
2. Эмблема и девиз
3. Задания для соревнования
4.
Планирование хода соревнования
5. Выбор даты и времени
5. Выбор даты и времени
Слайд 7Определение системы оценки соревнования и выбор жюри.
Оценить работу можно следующим образом:
1)
выполнили задание первые и без ошибок - 1 балл,
2) выполнили задание с ошибками или пришли вторыми – 0,5 балла,
3) задание не выполнили – 0 баллов.
2) выполнили задание с ошибками или пришли вторыми – 0,5 балла,
3) задание не выполнили – 0 баллов.
Слайд 17Итоги соревнований:
I место – «Белки» - 38 очков
II место – «Кенгуру»
- 33 очка
III место – «Тигры» - 32 очка
4 место – «Лисы» - 24 очка
5 место – «Слоны» - 21 очко
6 место – «Пантеры» - 18 очков
III место – «Тигры» - 32 очка
4 место – «Лисы» - 24 очка
5 место – «Слоны» - 21 очко
6 место – «Пантеры» - 18 очков
Слайд 18Заключение
Цель проекта была достигнута.
Соревнования прошли на высоком уровне.
Все учащиеся
приняли активное участие. Подражая движениям разных живых существ, ребёнок не только гармонично развивается, но и учится быть наблюдательным. А придумывая собственные упражнения на данную тему, развивает ещё и свои творческие способности.
