Презентация, доклад Баскетбол 2 КЛАСС

2 КЛАССЕ»

техники передачи мяча двумя руками от груди.»

Цель учителя:
Формирование знаний и умений о влиянии упражнений с мячом на
развитие основных физических качеств младшего школьника.
Задачи урока:
Образовательная: Повторение техники ведения мяча на месте, в движении.
Совершенствование техники передачи мяча двумя руками от груди.
Воспитательные: воспитание осмысленного отношения к выполнению заданий
Оздоровительные: развитие координационных движений
Цель обучающихся:
Знать :технику безопасности при занятиях подвижными играми с элементами
баскетбола.
Уметь:
владеть баскетбольным мячом;
выполнять подводящие упражнения.

зал

Инвентарь:
мячи баскетбольные /17шт/
стойки ограничители/4шт/

Класс, в одну шеренгу по росту становись.
- Класс, равняйсь!
- Смирно!
- Класс, по порядку номеров рассчитайсь.
Здравствуйте! Задача нашего урока повторение техники ведения мяча на месте,
совершенствование техники
ведения мяча.
В конце урока поиграем в
подвижные игры «Совушка» и
«Лучшая пара».

круговые движения кистей (спина
прямая,голову поднять);


-перекатом с пятки на носок (руки за голову);








-руки в замок-волна.

-обычный бег;









-по сигналу- приседание(коснуться пола руками)
выпрыгнуть вверх с хлопком над головой;

в упоре лёжа
(повернувшись в центр зала)

колонны для выполнения
общеразвивающих упражнений.

После остановки, повернуться влево и
разомкнуться приставными шагами
вправо, влево

мяча вокруг туловища,
перекладывая мяч из руки в руку.

Подбрасывание мяча над собой и ловля его
после хлопка руками перед грудью, за спиной,
вверху, внизу

выпады вперёд

-широкая стойка. В положении наклона
перекатывание мяча «8» вокруг ног

Перекладывание мяча из руки в руку под
выпрямленной ногой, выполняющей мах
вперёд

сторону
/то же левую сторону/

Прыжки на обеих ногах,
зажав мяч между стопами ног

на месте,
в движении.
-Объяснение;
-показ правильного выполнения ведения мяча;
-выполнение.


Ведение мяча на месте правой и левой рукой

-иммитация ведения (без мяча) -ведение мяча

мяча зигзагом.

живёт «совушка».
Остальные выполняют роль бабочек. Они свободно передвигаются по залу с
ведением мяча. По команде «День!» игроки выполняют ведение мяча, «Ночь!»-
занимают положение, как перед передачей мяча. Тех, у кого положение стойки или
держание мяча неправильное, «совушка» забирает в «гнездо».

руками от груди

-Объяснение;
-показ правильного выполнения техники передачи мяча;
-выполнение

метра друг от друга. Ученики выполняют передачу мяча двумя руками от груди за 20-30сек. Пара игроков, выполнившая больше передач, выигрывает. Повторить 2 раза.

детей, выделить особо отличившихся.
Молодцы, вы сегодня показали, что действительно дисциплинированный
и физически очень подготовленный класс. С вами было приятно работать.
Чему новому вы сегодня научились? (отвечают по поднятой руке)
Урок окончен, до свидания!

Учащимся было дано домашнее задание (до следующего урока)
-выполнение прыжков на скакалке (30раз),
отжимание(15раз).

— М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с

2. Адаптация организма учащихся к учебным и физическим нагрузкам / Под ред. Ф.Г.
Хрипковой, М.В. Антроповой. – М.: Педагогика, 1982.– 240 с.
3. Апанасенко Г.А. Физическое развитие детей и подростков. –Киев: Здоровье, 1985.
– 80 с. 4.Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания: учебн. длястуд. фак.
физ. культуры пед ин тов. М.: Просвещение, 1990. 287 с.

Югра 628630

тел/факс (3466) 210-123, 210-132,
тел/факс ДО (3466) 210-070

pokur-sch@yandex.ru