физической культуры
МКОУ Аннинская СОШ №3
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Подвижные игры и их значение на уроках физической культуры
Содержание
- 1. Подвижные игры и их значение на уроках физической культуры
- 2. Подвижные игры берут начало в глубине народной
- 3. Истоками подвижной игры является моделирование недоступной для ребенка деятельности взрослого.
- 4. Игра – естественный спутник ребенка, она отвечает
- 5. Воспитательное значение подвижных игр не сводится к
- 6. В процессе практического проведения запланированных игр серьезное
- 7. Успехов в работе!
Подвижные игры берут начало в глубине народной педагогики. Начиная с ранних лет, ребенок воспитывался на ярких, красочных народных игрушках, прибаутках, потешках, играх-забавах, связанных с первоначальными умениями самого малыша.
Слайд 2Подвижные игры берут начало в глубине народной педагогики. Начиная с ранних
лет, ребенок воспитывался на ярких, красочных народных игрушках, прибаутках, потешках, играх-забавах, связанных с первоначальными умениями самого малыша.
Слайд 3Истоками подвижной игры является моделирование недоступной для ребенка деятельности взрослого.
Слайд 4Игра – естественный спутник ребенка, она отвечает законам, заложенным самой природой
в развивающемся организме ребенка.
Главный признак подвижных игр – наличие активных двигательных действий, благодаря чему они являются признанным средством и методом физического воспитания и развития.
Слайд 5Воспитательное значение подвижных игр не сводится к развитию только быстроты, силы,
ловкости, выносливости, гибкости.
Развиваются многие интеллектуальные качества: наблюдательность, память, логическое мышление, сообразительность. В играх, имеющих сюжетную форму, есть простор для воображения и артистизма, элементов танца и пения.
Слайд 6В процессе практического проведения запланированных игр серьезное внимание необходимо уделять строгому
соблюдению общепринятых на уроках физкультуры норм и правил техники безопасности как самих играющих, так и окружающих их зрителей.
