пространстве колледжа
Преподаватель ОГБПОУ УПК Съемщикова Елена Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Панорама технологий практической подготовки будущих специалистов физической культуры в образовательном пространстве колледжа
Содержание
- 1. Панорама технологий практической подготовки будущих специалистов физической культуры в образовательном пространстве колледжа
- 2. Технологияэто продуманная во всех деталях модель совместной
- 3. Методическая система
- 4. Технологии и формы физической культурыТрадиционное обучение Здоровьесберегающая
- 5. Урок физической культурыосновная форма физического воспитания, целью
- 6. Здоровьесберегающая технологияэто технология направленная на решение приоритетной
- 7. Технология сохранения и стимулирования здоровьяСтретчингРитмопластика
- 8. Динамическая паузаСпортивные и подвижные игрыРелаксация
- 9. Слайд 9
- 10. Гимнастика ортопедическаяФитболФитнесс-данс
- 11. Технологии обучения здоровому образу жизниФизкультурные занятия в
- 12. Кррекционные технологииАрттерапияТехнологии музыкального воздействияСказкотерапияТехнологии воздействия цветомТехнологии коррекции поведенияПсихогимнастикаФонетическая ритмика
- 13. Технология дифференцированного обучения
- 14. Анатомия
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Математика
- 18. Информационно-коммуникативная технологияПроведение уроков физической культуры с использованием
- 19. Технология компетентностно-ориентированного обучения
- 20. Технолгия личностно-ориентированного подхода в обучении
- 21. Технология игрового моделирования
- 22. Тестовая технология
- 23. Вывод Инновационные технологии в использовании оптимальных способов обучения
- 24. Спасибо за внимание
Технологияэто продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности, организации и проведению учебного процесса с обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М. Монахов)
Слайд 1Методологический
семинар
Панорама технологий
практической подготовки будущих
специалистов физической культуры
в образовательном
Слайд 2Технология
это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности, организации и
проведению учебного процесса с обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М. Монахов)
Слайд 4Технологии и формы физической культуры
Традиционное обучение
Здоровьесберегающая технология
Технология дифференцированного обучения
Информационно-коммуникативная
технология
Технология компетентностно-ориентированного обучения
Технология личностно-ориентированного подхода в обучении
Технология игрового моделирования
Тестовая технология
Технология компетентностно-ориентированного обучения
Технология личностно-ориентированного подхода в обучении
Технология игрового моделирования
Тестовая технология
Слайд 5Урок физической культуры
основная форма физического воспитания, целью которой является учебно-воспитательный процесс,
обучение учащихся методам сохранения и укрепления своего здоровья
Слайд 6Здоровьесберегающая технология
это технология направленная на решение приоритетной задачи современного школьного образования,
задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса: детей, педагогов и родителей
Традиционная Нетрадиционная
Слайд 11Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурные занятия в ДОУ
Проблемно-игровые
(упражнения на расслабления)
Коммуникативные игры
Самомассаж и точечный массаж
Коммуникативные игры
Самомассаж и точечный массаж
Слайд 12Кррекционные технологии
Арттерапия
Технологии музыкального воздействия
Сказкотерапия
Технологии воздействия цветом
Технологии коррекции поведения
Психогимнастика
Фонетическая ритмика
Слайд 13Технология дифференцированного обучения
Это совместная форма взаимодействия
разных предметов на одном уроке физическая культура
учёт индивидуальных способностей учащихся
определение дозированной нагрузки
учёт индивидуальных способностей учащихся
определение дозированной нагрузки
Слайд 18Информационно-коммуникативная технология
Проведение уроков физической культуры с использованием ИКТ
Использование элементов поиска, исследования
Создание
проектов и презентаций по теме: «Здоровый образ жизни»
Слайд 19Технология
компетентностно-ориентированного обучения
Компетенции
ценностно-смысловые
общекультурные
учебно-познавательные применяются
информационные с самостоятельным
коммуникативные поиском
социально-трудовые возникшей проблемы
личностного у учащегося
самосовершенствования
ценностно-смысловые
общекультурные
учебно-познавательные применяются
информационные с самостоятельным
коммуникативные поиском
социально-трудовые возникшей проблемы
личностного у учащегося
самосовершенствования
Слайд 20Технолгия
личностно-ориентированного
подхода в обучении
удовлетворение потребностей и интересов ребёнка
применение индивидуального
подхода на уроках физической культуры и на профильных спортивных тренировках
совершенствование физических качеств и двигательных способностей учащегося
совершенствование физических качеств и двигательных способностей учащегося
Слайд 23Вывод
Инновационные технологии в использовании оптимальных способов обучения предполагают создание проблемных ситуаций
в осуществлении двигательной деятельности школьников.
Совершенствование применения педагогических средств связано с созданием ситуации успеха в физкультурно-спортивной активности. Применительно к формированию физических качеств учащихся реализуются требования к процессу физкультурного образования, оцениваются результаты учебно-воспитательного процесса, совершенствуется содержание основного и дополнительного физкультурного образования, реализуются современные формы организации двигательной деятельности, повышается эффективность профессиональной деятельности педагога, осуществляется массовое привлечение школьников к активным занятиям физическими упражнениями.
Совершенствование применения педагогических средств связано с созданием ситуации успеха в физкультурно-спортивной активности. Применительно к формированию физических качеств учащихся реализуются требования к процессу физкультурного образования, оцениваются результаты учебно-воспитательного процесса, совершенствуется содержание основного и дополнительного физкультурного образования, реализуются современные формы организации двигательной деятельности, повышается эффективность профессиональной деятельности педагога, осуществляется массовое привлечение школьников к активным занятиям физическими упражнениями.
