Часть 1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Олимпиада по физической культуре
Содержание
- 1. Олимпиада по физической культуре
- 2. 1. Виды двигательной активности, благотворно воздействующие на
- 3. 2. В двигательный режим дня младшего школьника
- 4. 3. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями
- 5. 4. Что, прежде всего, следует сделать при
- 6. 5.Через сколько времени после занятий физическими упражнениями
- 7. 6. Сколько уроков физической культуры в неделю
- 8. 7.Разминку проводят – а) в начале урока; б)
- 9. 8. Разминка на уроке физкультуры нужна -...
- 10. 9.Первой ступенью закаливания организма является закаливание… а)
- 11. 10. Виды построений на уроке физической:
- 12. 11. Какие виды упражнений входят в лёгкую
- 13. 12. Сколько фаз в прыжках?
- 14. 13. Какое основное физическое качество нужно для бега
- 15. 14. Какой вид старта применяется в беге
- 16. 15. Сколько попыток дается участнику соревнований по
- 17. 16. Умственную работу следует прерывать физкультурными паузами
- 18. 17. Чем отличается кроссовый бег от длительного
- 19. 18. Какие виды спорта включают в спортивные
- 20. 19. В какой спортивной игре нет вратаря?
- 21. 20. Смысл занятий физической культурой для школьников:
- 22. Часть 2
- 23. 1. Когда и где зародились Олимпийские игры?
- 24. 2. Кто имел право принимать участие в
- 25. 3.Кто являлся организатором возрождения Олимпийских игр? 1)Пьер
- 26. 4. Олимпийские игры бывают: а) летние
- 27. 5. Какой олимпийский девиз на Олимпиадах? а)
- 28. 6. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во
- 29. 7. Что означает Олимпийская эмблема из 5
- 30. МОЛОДЦЫ!СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
1. Виды двигательной активности, благотворно воздействующие на физическое состояние и развитие человека, принято называть: а) физическим развитием, б) физическими упражнениями, в) физическим трудом, г) физическим воспитанием.
Слайд 21. Виды двигательной активности, благотворно воздействующие на физическое состояние и развитие
человека, принято называть:
а) физическим развитием, б) физическими упражнениями, в) физическим трудом, г) физическим воспитанием.
а) физическим развитием, б) физическими упражнениями, в) физическим трудом, г) физическим воспитанием.
Слайд 32. В двигательный режим дня младшего школьника входят:
а) утренняя зарядка,
урок физкультуры, занятия в спортивных секциях;
б) спортивные занятия;
в) подвижные игры;
г) спортивные игры.
б) спортивные занятия;
в) подвижные игры;
г) спортивные игры.
Слайд 43. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями снижается, если учащиеся…
а)
переоценивают свои возможности,
б) следует указаниям преподавателя,
в) владеют навыками выполнения движений,
г) не умеют владеть своими эмоциями.
Слайд 54. Что, прежде всего, следует сделать при оказании первой помощи пострадавшему
от ушиба какой-либо части тела о твердую поверхность?
а) охладить ушибленное место, б) приложить тепло на ушибленное место, в) наложить шину, г) обработать ушибленное место йодом.
а) охладить ушибленное место, б) приложить тепло на ушибленное место, в) наложить шину, г) обработать ушибленное место йодом.
Слайд 65.Через сколько времени после занятий физическими упражнениями можно принимать пищу?
а)
5-10 мин.
б) 30-45 мин.
в) 1-2 часа
г) 3-4часа
б) 30-45 мин.
в) 1-2 часа
г) 3-4часа
Слайд 87.Разминку проводят –
а) в начале урока;
б) в конце урока;
в) в
середине урока;
г) в любой части урока.
г) в любой части урока.
Слайд 98. Разминка на уроке физкультуры нужна -...
а) для удовольствия;
б)
для подготовки мышц к основной нагрузке;
в) для красоты тела;
г) расширения кругозора.
в) для красоты тела;
г) расширения кругозора.
Слайд 109.Первой ступенью закаливания организма является закаливание…
а) водой,
б) солнцем,
в)
воздухом,
г) холодом.
Слайд 1110. Виды построений на уроке физической:
а) колонна, шеренга, круг;
б) линейка;
в) трапеция;
г) полукруг.
в) трапеция;
г) полукруг.
Слайд 1211. Какие виды упражнений входят в лёгкую атлетику?
а) Бег,
прыжки, метание, ходьба.
б) Метание, лазание по канту.
в) Бег, прыжки.
г) Прыжки в высоту.
б) Метание, лазание по канту.
в) Бег, прыжки.
г) Прыжки в высоту.
Слайд 1413. Какое основное физическое качество нужно для бега на длинные дистанции?
а)
быстрота;
б) гибкость;
в) сила;
г) выносливость.
б) гибкость;
в) сила;
г) выносливость.
Слайд 1514. Какой вид старта применяется в беге на короткие дистанции?
а)
высокий,
б) средний,
в) низкий,
г) любой.
Слайд 1615. Сколько попыток дается участнику соревнований по прыжкам в длину?
а)
две.
б) три.
в) одна.
г) четыре.
Слайд 1716. Умственную работу следует прерывать физкультурными паузами через каждые …мин.
а)
25-30,
б) 40-45,
в) 55-60,
г) 70-75.
Слайд 1817. Чем отличается кроссовый бег от длительного бега?
а) техникой бега,
б) скоростью бега,
в) местом проведения занятий,
г) работой рук.
Слайд 1918. Какие виды спорта включают в спортивные игры?
а) футбол, ручной
мяч, баскетбол, волейбол.
б) футбол.
в) прыжки в высоту.
г) баскетбол, волейбол.
б) футбол.
в) прыжки в высоту.
г) баскетбол, волейбол.
Слайд 2019. В какой спортивной игре нет вратаря?
а) футбол,
б) хоккей,
в) баскетбол,
г) водное поло.
Слайд 2120. Смысл занятий физической культурой для школьников:
а) укрепление здоровья и
совершенствование физических качеств,
б) времяпровождение,
в) в обучении двигательных действий,
г) улучшение настроения.
Слайд 231. Когда и где зародились Олимпийские игры?
а) 673г. до н.э.
в России.
б)776г до н.э. в Древней Греции.
в)367г до н.э. в Америке.
г) 700г. до н.э. в Англии.
б)776г до н.э. в Древней Греции.
в)367г до н.э. в Америке.
г) 700г. до н.э. в Англии.
Слайд 242. Кто имел право принимать участие в Древнегреческих олимпийских играх?
а)
только свободные греки мужчины,
б) греки мужчины и женщины,
в) только греки мужчины,
г) все желающие.
Слайд 253.Кто являлся организатором возрождения Олимпийских игр?
1)Пьер де Кубертен.
2)Николай Панин.
3)Эдита Пьеха.
4)Виктор Цой.
4)Виктор Цой.
Слайд 26 4. Олимпийские игры бывают:
а) летние и зимние;
б) осенние
и весенние;
в) весенне-летние;
г) осенне-зимние.
в) весенне-летние;
г) осенне-зимние.
Слайд 275. Какой олимпийский девиз на Олимпиадах?
а) «Быстрее! Выше! Сильнее!
б) «Самый сильный и выносливый»!
в) «Быстрее! Сильнее! Выше!
г) « Я -победитель »!
в) «Быстрее! Сильнее! Выше!
г) « Я -победитель »!
Слайд 286. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады судьи
Эллады:
а) признавали победителем, б) секли лавровым веником, в) объявляли героем, г) изгоняли со стадиона.
а) признавали победителем, б) секли лавровым веником, в) объявляли героем, г) изгоняли со стадиона.
Слайд 297. Что означает Олимпийская эмблема из 5 разноцветных колец?
8. По каким
видам спорта проводились состязания в Древней Греции?
9. Какие награды получали Олимпийские чемпионы?
10. Что являлось талисманом Олимпийских игр
80-ого года?
9. Какие награды получали Олимпийские чемпионы?
10. Что являлось талисманом Олимпийских игр
80-ого года?
