Презентация, доклад на тему Обучение спортивным играм в рамках реализации ФГОС

Виктор Валерьевич

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 22»

культура” является одним из видов культуры человека и общества, в основании которого лежит двигательная (физкультурная) деятельность. 

Данная деятельность характеризуется целенаправленным развитием и совершенствованием духовных и природных сил человека и выступает как условие и результат формирования физической культуры личности.

мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. В процессе освоения учебного материала данной области у школьников формируется целостное представление о физической культуре как социальном явлении, единстве биологического, психического и социального в человеке, законах и закономерностях развития и совершенствования его психосоматической природы.

действия обучающегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
Сложность организации работы по формированию УУД заключается в том, что на уроке физической культуры данную работу необходимо выполнять в процессе двигательной активности.
Методика формирования УУД на уроках физической культуры направлена на самостоятельный поиск решения двигательной задачи, анализ и оценку двигательных действий, поиск и формулирование цели, а также систематизацию полученных знаний и умений.

– это когда я учусь (обучающийся).
То есть на уроке физической культуры должны создаваться условия для активности обучающегося.

Одним из таких условий может стать обучение спортивным играм. Поэтому третий час уроков физической культуры в нашей школе отдан «спортивным играм».

в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, в творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

В программе представлены доступные для обучающихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики спортивных игр, развитию физических способностей.

Материал программы предполагает изучение основ двух спортивных игр: баскетбола и волейбола.

Обучение дается в трех разделах:
основы знаний, общая физическая подготовка и специальная техническая подготовка.

игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач;
- проявлять быстроту и ловкость во время спортивных игр;
- управлять эмоциями в процессе игровой деятельности.

2. Регулятивные УУД (дети научатся):
- излагать правила и условия спортивных игр;
- принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности;
- соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время спортивных игр.

3. Познавательные УУД (дети освоят):
- двигательные действия, составляющие содержание волейбола и баскетбола;
- УУД в самостоятельной организации и проведении спортивных игр.

4. Коммуникативные УУД (дети научатся):
- взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в спортивных играх;
- оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели. 

ступеней к формированию культуры здоровья и является неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса.

Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

Использованные источники
https://урок.рф/library/realizatciya_fgos_na_urokah_fizicheskoj_kulturi_170148.html
https://fhd.multiurok.ru/0/0/9/0098bda351bf57a8e2fa92ab625b1c54f0ce6cb2/riefierat-po-mietodikie-fizichieskoi-kul-tury-po-tiemie-spietsifichieskiie-mietody-fizichieskogho-vospitaniia_1.png
http://ds49.edu.korolev.ru/wp-content/uploads/sites/96/2019/06/волейбол2.jpg