Презентация, доклад на тему Нестандартное оборудование в дошкольных учреждениях для физкультурных уголков 2 младшая Воспитатели: Бессолицына Н.А. Братухина В.В.

Содержание

1. Нестандартное оборудование в дошкольных учреждениях для физкультурных уголков 2 младшая Воспитатели: Бессолицына Н.А. Братухина В.В.
2. Дошкольный возраст – важный период в формировании
3. Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной
4. Правила по
5. Нестандартное оборудованиеДля физкультурных уголков
6. Слайд 6
7. Массажёры сделанные из крышек от бутылок
8. Массажёр для тела
9. «Султанчики» для самомассажа
10. Массажер для ладоней123
11. Массажный диск Массажные тапочки
12. «Звёздное небо».
13. Слайд 13
14. дорожки
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Ловишки
18. Мастер класс для родителей
19. Семейное творчество
20. Использование нестандартного оборудования
21. Спасибо за внимание!

Дошкольный возраст – важный период в формировании физического здоровья человека. Решая задачи всестороннего воспитания и развития детей, ДОУ все больше внимания уделяют оздоровлению средствами физической культуры. Одним их путей решения задач физического развития и повышения двигательной

Главная
Спорт
Нестандартное оборудование в дошкольных учреждениях для физкультурных уголков 2 младшая Воспитатели: Бессолицына Н.А. Братухина В.В.

Слайд 1 Нестандартное оборудование
В дошкольных учреждениях для физкультурных уголков
2 младшая
Воспитатели: Бессолицына

Н.А.
Братухина В.В.

Слайд 2Дошкольный возраст – важный период в формировании физического здоровья человека. Решая

задачи всестороннего воспитания и развития детей, ДОУ все больше внимания уделяют оздоровлению средствами физической культуры.
Одним их путей решения задач физического развития и повышения двигательной активности является использование нестандартного физкультурного оборудования.

Дошкольный возраст – важный период в формировании физического здоровья человека. Решая задачи всестороннего воспитания и развития детей,

Слайд 3Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Способствует реализации задач:
Повышение

интереса детей к выполнению основных движений и игр;
Способствует формированию физических качеств и двигательных умений детей;
Чередование различных видов активности детей, направляя их интересы, стимулируя желания детей заниматься двигательной деятельностью;
Повышение моторной плотности физкультурных занятий;
Уточнение представлений о форме предметов, положении частей, их относительной величине, о цвете предметов; развивать чувство цвета и формы;
Развитие у детей наблюдательности, эстетического восприятия, воображения, зрительной памяти.

Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Способствует реализации задач:Повышение интереса детей к выполнению основных движений

Слайд 4 Правила по созданию и подбору нестандартного

оборудования
Соответствие гигиеническим и техническим требованиям: оборудование легкое, прочное и безопасное. Все детали крепления зачищены, стационарное надежно, что подтверждается 1 раз в год актом осмотра физкультурного зала.
Потенциальная возможность стать предметом соответствующего действия (деятельности) ребенка. Оборудование обеспечивает в полной мере условия для развития двигательных умений и навыков.
Все оборудование выполняет свою развивающую роль тем, что оно доступно для активности детей, становится предметом для упражнений и тренировок в метании, ходьбе и беге, лазании, равновесии.
Оборудование должно привлекать ребенка, формировать его эстетический вкус, оборудование должно быть ярким, красочным, привлекательным.