классов»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследование влияния дыхательных упражнений на уровень заболеваемости детей начальных классов
Содержание
- 1. Исследование влияния дыхательных упражнений на уровень заболеваемости детей начальных классов
- 2. Цель исследования:доказательство влияния дыхательной гимнастики на снижение
- 3. Задачи:Проанализировать и систематизировать существующие теоретические разработки в
- 4. МОУ Светлинская СОШ №2 основана в 1961
- 5. Схема направлений программы «Здоровье» ССОШ №2 п. Светлый
- 6. Выступления учащихся в районных соревнованиях «Веселые старты»
- 7. День здоровья в 4-х классах
- 8. Масленица
- 9. «Папа, мама, я – спортивная семья»
- 10. Слайд 10
- 11. Поход 3-ей категории сложности по Башкирии 2008г
- 12. Слайд 12
- 13. «Здоровье - не отсутствие болезни, а физическая,социальная,
- 14. Смысл диафрагмального дыхания заключается в массаже движущейся
- 15. Методика диафрагмального дыханияГрудная клетка неподвижна, ребенок делает
- 16. Постепенное увеличение продолжительности выдоха во время тренировок (сек.)
- 17. Из данной таблицы нам видно после тренировочных
- 18. тренировку дыхательных мышц;восстановление энергетического запаса;преодоление последствий оксидантного
- 19. Результаты исследовательской работы по применению дыхательной гимнастики
- 20. Диаграмма диагностики заболеваний в экспериментальных классах
- 21. Таким образом, цель моей экспериментально-поисковой работы достигнута.
- 22. Спасибо за внимание!
Цель исследования:доказательство влияния дыхательной гимнастики на снижение уровня заболеваний органов дыхания у детей начальных классов и разработка практических рекомендаций по применению дыхательной гимнастики на уроках физической культуры
Слайд 1
Тема: «Здоровьесберегащие технологии:
исследование влияния дыхательных упражнений на уровень заболеваемости детей начальных
Слайд 2Цель исследования:
доказательство влияния дыхательной гимнастики на снижение уровня заболеваний органов дыхания
у детей начальных классов и разработка практических рекомендаций по применению дыхательной гимнастики на уроках физической культуры
Слайд 3Задачи:
Проанализировать и систематизировать существующие теоретические разработки в области изучения технологий дыхательной
гимнастики.
Изучить основные формы и виды здоровьесберегающих технологий.
Раскрыть и обосновать применяемые в практике здоровьесберегающие технологии в МОУ «Светлинская СОШ №2».
Разработать практические рекомендации по улучшению работы по применению дыхательной гимнастики на уроках физкультуры.
Изучить основные формы и виды здоровьесберегающих технологий.
Раскрыть и обосновать применяемые в практике здоровьесберегающие технологии в МОУ «Светлинская СОШ №2».
Разработать практические рекомендации по улучшению работы по применению дыхательной гимнастики на уроках физкультуры.
Слайд 4
МОУ Светлинская СОШ №2 основана в 1961 г
Учащихся – 472 чел,
Педагогов – 41 чел., из них 4 учителя физкультуры – с первой квалификационной категорией – 2, со второй – 2.
С 2005 г школа работает по программе «Здоровье»
Слайд 13
«Здоровье - не отсутствие болезни, а физическая,
социальная, психологическая гармония человека»
И.Т.Фролов.
Слайд 14Смысл диафрагмального дыхания заключается в массаже движущейся диафрагмы нижних долей легких
и кишечника, что очень способствует оздоровлению организма.
Обучение диафрагмальному дыханию школьников 2 – 5-х классов в разных частях урока
Обучение диафрагмальному дыханию школьников 2 – 5-х классов в разных частях урока
Дыхание – это жизнь
Слайд 15Методика диафрагмального дыхания
Грудная клетка неподвижна, ребенок делает вдох через нос, при
этом надувая живот, как барабан.
Задержка дыхания на те несколько секунд, на которые сделан вдох.
Выдох делается через рот, толчками или ступеньками в 2-3 раза, он должен быть длиннее вдоха, губы складываются «трубочкой».
Задержка дыхания на те несколько секунд, на которые сделан вдох.
Выдох делается через рот, толчками или ступеньками в 2-3 раза, он должен быть длиннее вдоха, губы складываются «трубочкой».
Слайд 17Из данной таблицы нам видно после тренировочных занятий упражнениями диафрагмального дыхания
заметно улучшились показатели устойчивости к кислородной задолженности.
Слайд 18
тренировку дыхательных мышц;
восстановление энергетического запаса;
преодоление последствий оксидантного стресса;
снятие спазма бронхов и
кровеносных сосудов;
ликвидации гипертонии малого круга кровообращения;
установление правильного баланса клеточного и гуморального звеньев иммунной
системы:
и, как следствие, преодоление и подавление аллергической реакции организма.
ликвидации гипертонии малого круга кровообращения;
установление правильного баланса клеточного и гуморального звеньев иммунной
системы:
и, как следствие, преодоление и подавление аллергической реакции организма.
Гимнастика обеспечивает:
Применение дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой
Слайд 19Результаты исследовательской работы по применению дыхательной гимнастики на уроках физкультуры.
С начального
этапа исследовательской работы проводилась диагностика о заболеваемости детей. Комплексы упражнений дыхательной гимнастики с детьми, отнесенными в специальную мед. группу выполнялись ими на занятиях и самостоятельно дома. Упражнения предварительно разучивались с родителями. Самым необходимым являлось научить выполнять продолжительный выдох, что затруднен у детей с бронхиальной астмой. Были подобраны специальные упражнения «подул ветерок», «подуй на одуванчик», «надуй шарик» и упражнения с произношением шипящих звуков.
Слайд 21Таким образом, цель моей экспериментально-поисковой работы достигнута. С помощью исследования и
по результатам диагностики заболеваемости детей начальных классов доказано, что применение дыхательной гимнастики на уроках физкультуры, а также самостоятельные занятия дыхательными упражнениями эффективно снижает уровень заболеваемости органов дыхания.
Выводы:
