Презентация, доклад на тему Инновационные формы использования ИКТ на уроках физкультуры.

имени Г.В.Кравченко» Бадышева Б.В.

физической культуре и спорту;
Разный уровень учебных возможностей школьников;
Недостаточная образованность учащихся в сфере физической культуре.

учебном процессе.




ЗАДАЧИ:
Повышения уровня теоретических и практических умений, навыков по предмету;
Повышения качества знаний;
Развитие творческих способностей учащихся.

уроке более чем 15 минут подряд.
Здесь учитель координирует, направляет, руководит и организует учебный процесс, а сам материал «объясняет» вместо него компьютер.

С помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии.
В качестве проверки знаний применяется компьютерный контроль.
Используется в качестве индивидуального подхода, фиксируется детальная картинка успехов и ошибок учеников.

творчество;
Обеспечивает наглядность;
Повышает интерес и мотивацию к обучению у учащихся;
Повышает эффективность качества оценивания.

уровня удовлетворенности учащимися, уроков физической культуры (анкетирование);
Создание базы данных учащихся.

мнениями. 4.Реализовать себя в этом мире.

учащихся по предмету;
Позволяет учащимся проявить себя в новой роли.

задания

методике доцента Виталия Храмова.

Демонстрируя технику вида спорта на большом экране прямо в спортзале.
Ученикам надо показать технику вида спорта, а личный показ не всегда возможен. Теперь ученики знакомятся с движениями только в эталонном исполнении с помощью видео уроков физкультуры. Видя себя на экране исправляют ошибки.

в трех режимах:
Общая характеристика
Детальная характеристика
Характеристика полная.

видеозапись, флэш анимация и рисунок.
Учитель может самостоятельно определить то, каким материалом ему лучше воспользоваться.

компьютерных технологий возможно на всех этапах урока.
Когда с помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии.
Когда учитель может откорректировать и отследить закрепленные знания. На помощь придет компьютерный контроль.

двигательное действие разбито на фазы. Это помогает учителю указывать на правильность выполнения и предотвратить не правильное выполнение.

при любой физической подготовленности;
Заинтересованность учащихся в изучении техники плавания, игры волейбол и баскетбол;
Применение этих знаний и умений в жизни (на отдыхе, в летних лагерях).

закрепление знаний.
Обобщения и систематизация знаний.

создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствует повышению качества образования.