«Индивидуально- дифференцированный подход на уроках физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Учитель высшей квалификационной категории.
Образование: высшее
Дата окончания 1988 год ,
Майкопский педагогический институт
специальность «Учитель физической культуры»
Нескородева Людмила Владимировна
Педагогический стаж 33года
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Индивидуально- дифференцированный подход на уроках физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья
Содержание
- 1. Индивидуально- дифференцированный подход на уроках физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья
- 2. АктуальностьУровень психофизического развития детей с ОВЗ не
- 3. Цель: Достижение максимально-возможного уровня оздоровления и овладения
- 4. Изменение организации урока Снижение нагрузки Облегчение исходного
- 5. Направления работыФормирование физической произвольности Формирование социальной компетентности Коррекция нарушенных функцийРазвитие доступных физических качеств
- 6. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮУчитель ЛФКврач,
- 7. ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТАОздоровительно-восстановительная работа
- 8. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- 9. ДИНАМИКА НАВЫКОВ ЖИЗНЕННОЙ КОМПЕТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- 10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫО.Э. Аксенова. Адаптивная физическая культура в
АктуальностьУровень психофизического развития детей с ОВЗ не соответствует возрастуКомплексный подход к психофизическому развитию детей с ОВЗНедостаточная разработанность методического обеспечения и оборудованияРазнотемповость и разноуровневость физического развития детей в классе
Слайд 1Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная школа интернат поселка
городского типа Ильского
Слайд 2Актуальность
Уровень психофизического развития детей с ОВЗ не соответствует возрасту
Комплексный подход к
психофизическому развитию детей с ОВЗ
Недостаточная разработанность методического обеспечения и оборудования
Разнотемповость и разноуровневость физического развития детей в классе
Слайд 3Цель: Достижение максимально-возможного уровня оздоровления и овладения физическими движениями, адекватного индивидуальным
возможностям детей с ОВЗ
Повысить резистентность организма к неблагоприятным факторам с помощью здоровье сберегающих технологий
Содействовать нормальному ходу физического развития и физической подготовленности.
Расширить двигательный опыт учащихся
Использовать стандартной, специальное и нестандартное оборудование для двигательной деятельности
Формировать привычку и потребность к регулярным занятиям
Составить индивидуальные маршруты физического развития
Слайд 4Изменение организации урока
Снижение нагрузки
Облегчение исходного положения
Учёт противопоказаний
Наличие страховки
Изменение структуры урока
Включение упражнений на коррекцию нарушенных функций
Вариации частей урока
Учёт индивидуального маршрута ребёнка
Подбор специальных методов и оборудования
нестандартность и вариативность заданий
включение здоровьесберегающих технологий
нестандартное оборуд-е
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОВЛАДЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ
Слайд 5Направления работы
Формирование физической произвольности
Формирование социальной компетентности
Коррекция нарушенных функций
Развитие доступных
физических качеств
Слайд 6
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ
Учитель ЛФК
врач, психолог педиатр
учитель музыки, танца
педагоги класса,
учитель-логопед, дефектолог, воспитатели.
учитель по физической культуре
родители
Слайд 10СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
О.Э. Аксенова. Адаптивная физическая культура в школе. Санкт-Петербург 2003г.
С.П.Евсеев.
Инновационные технологии адаптивной физической культуры, в практике с инвалидами и другими маломобильными группами населения. Санкт-Петербург 2012г.
