Презентация, доклад на тему Гимнастика в 5 классе

«Гимнастика в 5 классе»
Выполнила:

Учитель физкультуры

МБОУ СОШ № 117 Сормовского района

Власова Александра Евгеньевна

Стаж работы : 2 года.







Нижний Новгород

2014 г

общеобразовательных учреждений
Авторов В.И. Ляха А.А. Знаневича»
Издательство: Просвещение

Мягкая обложка, 144 стр.

Год издания: 2011г.


Учебные линии: УМК "Физическая культура" В.И. Лях 1-11 класс

нагрузки и строгая регламентация
педагогического процесса

Относительно избирательное воздействия на различные
системы и части тела

Многообразие форм и методов для изучение гимнастике
в данном возрасте

Доступность самостоятельных занятий

Актуальность

и навыков для дальнейших
самостоятельных занятий
Укрепление здоровья обучающихся
Воспитание нравственно-ориентированных личностей

Цели :

Задачи:

Оздоровительные: - способствовать укреплению здоровья
- содействовать физическому развитию
- устранять и предупреждать функциональных отклонений
в организме

Образовательные : - обучать правильной технике выполнение
гимнастических упражнений
- развивать физические качества
- формировать и развивать у обучающихся умения и
навыки, необходимые в быту, трудовой и обороной деятельности.

Воспитательные: - воспитывать смелость, решительность, настойчивости,
целеустремлённости , выдержки, инициативности.

мышления

Основные задачи в этот период связаны :
-с развитием нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;
с интереса к другому человеку как к личности;
с интереса к себе, стремления разобраться в своих способностях, поступках, формирования первичных навыков самоанализа
с возможностью самовыражения и самореализации

способы регулирования физической нагрузки
упражнения для развития физических качеств

Перестроение: сведением, дроблением, разведением, слиянием
ОРУ с предметами
Опорный прыжок: вскок в упор присев; соскок прогнувшись
Кувырки, стойка на лопатках
Канат: лазание
Равновесие

предметами

Опорный
прыжок

Лазание по
канату

Висы и упоры

Знания о физической
культуре

и по шкале качество набирает от 4.5 до 5 баллов
Оценка 4 ставится из ученик выполнил все разученные элементы и по шкале качество набирает от 3.5 до 4.4 баллов, или не выполнен какой-то элемент и по шкале качество набирает от 4.5 до 5 баллов
Оценка 3 ставится из ученик выполнил все разученные элементы и по шкале качество набирает от 2.5 до 3.4 баллов, или не выполнена 2 элемента и по шкале качество набирает от 4.5 до 5 баллов

При оценивание из 5 баллов вычитаются
сбавки за допущенные ошибки при выполнении элементов
и соединений

Ошибки : мелкие 0.1 балла
средними 0.3 балла
грубыми 0.5 балла

«Просвещение» 2009
2.А.А. Иванов Поурочные планы по гимнастике для учителей
физической культу работающих в 5-11 классах – г Екатеринбург – 2005г.
3. Гимнастика : учеб. для студ. выш. учеб. заведений –
под редакцией М.Л. Журавина, Н.К Меньшикова.-4-е изд., испр. –М.:
Издательский центр «Академия», 2006.- 448 с.
.4 Урок физкультуры в современной школе : Методические рекомендации
для учителей. Вып .4. Спортивная гимнастика.- М.; Советский спорт, 2005.-72с.
5. http://www.akrobatizm.ru/exercises/exercises2.html


6. http://www.akrobatizm.ru/base/base6.html

7. http://www.fitnessfashion.ru/section14/index.htm