Презентация, доклад на тему Формирование коммуникативных УУД на уроках физической культуры

других людей, партнера по общению или деятельности
умение слушать и вступать в диалог
участвовать в коллективном обсуждении проблем
интегрироваться в группу сверстников
строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
готовность конструктивно разрешать любые вопросы

воспроизводим, тем самым, перенося реальную жизненную проблему в игровую деятельность.
По мнению психологов - игра, на сегодняшний день, является одним из главнейших средств развития коммуникативных способностей.

совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться:
Игра «Нос к носу», «Ладошка к ладошке», «Коленка к коленке», «Ухо к уху»
Игра «Паровозик»
Игра «Дотянуться до…»
Игра «Дружба начинается с улыбки»
Игра «Змея»
Игра«Поворята»

кругу»
«Передал - садись»
«Вороны и воробьи»
«Перемена мест»
«Защищай ворота»

активных движений должен быть не менее:

У детей 8 - 10 лет 3,0-3,6 часов
У детей 11 лет и старше 3,6 - 4,8 часов

распределять роли, договариваться друг с другом
совершенствуют способность точно выражать свои мысли

Значит, можно смело утверждать, что применение подвижных игр способствуют развитию коммуникативной компетентности школьников.