Автор: Алексеева Е.С.
Учитель физической культуры МАОУ СОШ № 42
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему бачча для детей с ОВЗ
Содержание
- 1. бачча для детей с ОВЗ
- 2. Адаптивная физическая культура Адаптивная физическая
- 3. Классификация коррекционных школ1 вид – для глухих
- 4. В нашей школе обучается
- 5. «Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением
- 6. «Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением
- 7. «Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением
- 8. Так что же такое «Бочча» ?Игра зародилась
- 9. Инвентарь Мячи из кожиРампа Ракетка для судействаРулетка
- 10. Поле для игры 6 х 12,5 м
- 11. Классификация Для справедливой и равной борьбы, игроки
- 12. BC1Могут держать мяч и имеют достаточный диапазон
- 13. ВС2Очень ограниченные в движении и силе во
- 14. ВС3Бросают мяч с помощью наклонной рампыЗависят от
- 15. ВС4Инвалиды – колясочники с тяжелой формой нарушения
- 16. Открытый классИнвалидность может быть церебрального или не
- 17. Игра Цель игры: расположить свои мячи
- 18. Правила игры
- 19. Правила игры
- 20. Продолжительность игрыИгра состоит из 4 раундов (
- 21. Бочча в МАОУ СОШ № 42Два года
- 22. Бочча в МАОУ СОШ № 42
- 23. Бочча в МАОУ СОШ № 42
- 24. Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42 Гости показали мастер класс игры «гол бол»
- 25. Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42Играли в настольные игры
- 26. Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42
- 27. Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42
- 28. Спасибо за внимание.
Адаптивная физическая культура Адаптивная физическая культура (сокр. АФК) — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего
Слайд 1Игра «бочча» как средство формирования физических качеств и коммуникативных умений у
детей с особыми образовательными потребностями .
Слайд 2Адаптивная физическая культура
Адаптивная физическая культура (сокр. АФК) — это
комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.
Слайд 3Классификация коррекционных школ
1 вид – для глухих детей;
2 вид – для
слабослышащих и позднооглохших детей;
3 вид – для незрячих детей;
4 вид – для слабовидящих детей;
5 вид – для детей с нарушением речи;
6 вид – для детей с нарушением опороно – двигательного аппарата;
7 вид – для детей, имеющих задержку психического здоровья ( ЗПР)
8 вид – для детей, имеющих умственную отсталость.
3 вид – для незрячих детей;
4 вид – для слабовидящих детей;
5 вид – для детей с нарушением речи;
6 вид – для детей с нарушением опороно – двигательного аппарата;
7 вид – для детей, имеющих задержку психического здоровья ( ЗПР)
8 вид – для детей, имеющих умственную отсталость.
Слайд 5«Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением опорно – двигательного аппарата.
Бочча – это не просто развлечение, а отличная помощь в реабилитации инвалидов. Во время игры у ребят развиваются такие навыки, как концентрация, точность, расчетливость и интеллект.
Слайд 6«Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением опорно – двигательного аппарата.
Развивается координационная работа рук, точность двигательных реакций, моторика, пространственное мышление.
Слайд 7«Бочча» как средство реабилитации детей с нарушением опорно – двигательного аппарата.
Самое главное, на тренировках и соревнованиях у игроков есть возможность познакомиться друг с другом, завести новых друзей, найти новые интересы.
Это становиться очень важным стимулом в развитии новых навыков коммуникабельности, а также интеграции их как полноценных членов общества.
Это становиться очень важным стимулом в развитии новых навыков коммуникабельности, а также интеграции их как полноценных членов общества.
Слайд 8Так что же такое «Бочча» ?
Игра зародилась в Италии;
Имеет некоторое сходство
с
боулингом и керлингом;
Один из самых быстроразвивающихся видов спорта для людей с ограниченными возможностями;
Играют индивидуально,
в парах и командах.
боулингом и керлингом;
Один из самых быстроразвивающихся видов спорта для людей с ограниченными возможностями;
Играют индивидуально,
в парах и командах.
Слайд 11Классификация
Для справедливой и равной борьбы, игроки классифицируются в одной из
пяти классов в зависимости от их физических способностей.
Команда классификатора состоит из технического инспектора, физиотерапевта и доктора.
Команда классификатора состоит из технического инспектора, физиотерапевта и доктора.
Слайд 12BC1
Могут держать мяч и имеют достаточный диапазон движений для бросков,
Очень плохой
баланс тела,
Играют рукой или ногой,
Можно использовать помощь
ассистента.
Играют рукой или ногой,
Можно использовать помощь
ассистента.
Слайд 13ВС2
Очень ограниченные в движении и силе во всех четырех конечностях,
Игроки этого
класса выбрасывают мяч рукой,
Помощь ассистента не предусмотрена.
Помощь ассистента не предусмотрена.
Слайд 14ВС3
Бросают мяч с помощью наклонной рампы
Зависят от ассистента или коляски с
электроприводом
Очень затрудненный хват или выпуск мяча,
Включает участие атлетов-колясочников не церебрального происхождения
Очень затрудненный хват или выпуск мяча,
Включает участие атлетов-колясочников не церебрального происхождения
Слайд 15ВС4
Инвалиды – колясочники с тяжелой формой нарушения двигательных функций всех четырех
конечностей не церебрального происхождения,
Ограниченный диапазон движений из-за недостатка силы и отсутствия гибкости,
Очень затрудненный хват и выпуск мяча.
Ограниченный диапазон движений из-за недостатка силы и отсутствия гибкости,
Очень затрудненный хват и выпуск мяча.
Слайд 16Открытый класс
Инвалидность может быть церебрального или не церебрального происхождения,
Разрешено по усмотрению:
использовать или не использовать инвалидную коляску.
Слайд 17 Игра
Цель игры: расположить свои мячи ближе к цели –
джекболу (мяч белого цвета), чем мячи соперника.
Слайд 20Продолжительность игры
Игра состоит из 4 раундов ( 6 в командной игре)
В
конце игры подсчитываются очки всех раундов и команда (игрок) с большим количеством очков объявляется победителем
В случае ничейного результата играют дополнительный раунд
В случае ничейного результата играют дополнительный раунд
Слайд 21Бочча в МАОУ СОШ № 42
Два года наша школа активно использует
игру «бочча» в целях реабилитации для детей с ОВЗ.
Слайд 22Бочча в МАОУ СОШ № 42
Проводим мастер-классы. На них
приглашаем детей из общеобразовательных классов, и учителей.
Слайд 23Бочча в МАОУ СОШ № 42
В 2016 году был
проведен парафестиваль при помощи организации «Диво», где собрались 8 коррекционных школ города Томска и Северска
Слайд 26Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42
Но всеобщее внимание и
наибольшее количество игроков привлекла к себе игра Бочча
Слайд 27Парафестиваль в МАОУ СОШ № 42
Дети получил массу положительных
эмоций, памятные подарки и приобрели новых друзей
