Презентация, доклад на тему Викторина по творчеству А.П. Чехова

писателе.
Повторение сведений, полученных на предыдущих уроках.
Развитие навыков выразительного чтения учащихся.
Изучение читательских интересов школьников
Контроль объема и качества самостоятельного чтения учащихся.
II. Развивающие:
Развитие творческих способностей детей
Развитие речи учащихся, умения точно и грамотно отвечать на поставленный вопрос.
III. Воспитывающие:
Воспитание интереса к творчеству А.П. Чехова.
Воспитание читателя, чуткого к художественному слову.
Воспитание у учащихся нравственных качеств личности (доброты, сострадания, честности, искренности, любви к ближнему).

то я обязан говорить о народе, об его страданиях, об его будущем…
А.П.Чехов

Благодаря кому у Чехова появился этот псевдоним?
3. Кем был по профессии Чехов?

5. Кто был одним из самых близких друзей Чехова из русских писателей?
А) Н.А. Некрасов
Б) Л.Н. Толстой
В) И.С. Тургенев

……………….»
3. «Толстый и …………….»
4. «Скучная …………….»
5. «Палата № ……….»
6. «Дом ……………..»

был он выполнить? 3. Что более всего напугало возницу? 4. Название деревни. 5. Крик напуганного возницы.

3

1

5

2

4

и видит: из дровяного склада купца Пичугина, прыгая на трех ногах и оглядываясь, бежит собака…»
« «…На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля…»
«…- Что же ты скулишь? – продолжал он, сбивая пальцем с ее спины снег. – Где твой хозяин? Должно быть, ты потерялась. Ах, бедный песик! Что же мы теперь будем делать?»
«…Приказчик стоял на краю дороги и, глядя сосредоточенно себе под ноги, о чем то думал. Судя по морщинам, бороздившим его лоб, и по выражению глаз, думы его были напряженны, мучительны.»

(«Смерть чиновника»)

(«Смерть чиновника»)