- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-игра по рускому языку Повторение изученного в начале года
Содержание
- 1. Урок-игра по рускому языку Повторение изученного в начале года
- 2. Урок русского языка в 5 классеПовторение изученного в начальной школе
- 3. Ум заключается не только в знании, но
- 4. 2. Как называется наука, изучающая звуки речи?3.
- 5. Опираясь на тему, сформулируйте цели урока, используя словазакрепитьвспомнитьуметьСформулируйте тему урока
- 6. БРЕЙН-РИНГ
- 7. Правила игрыВ нашей игре участвует 4 команды
- 8. Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно
- 9. Повторение по теме «Фонетика» Сколько всего гласных
- 10. петлискамьялюбитьльётмясовлевослушаютпоётЗапишите слова в 2 столбика.
- 11. Строение какого слова соответствует схеме
- 12. 2. Найдите ошибочное утверждение:окончание образует формы слова;окончание
- 13. Ребята, берегите зрение!
- 14. Приусадебный
- 15. Повторение по теме «Орфография»1. Буква ю пишется
- 16. Прочитайте слово, назовите орфограмму, спрятанную в нём
- 17. Укажите лишнее словоПовторение по теме «Морфология»прилагательноесказуемоесуществительноеглагол
- 18. Обозначает признаки предметаместоимениечислительноесуществительноеприлагательное
- 19. Какое небесное тело имеет два названия:
- 20. Подведём итогиС каким настроением вы уйдёте с
- 21. Молодцы!
Урок русского языка в 5 классеПовторение изученного в начальной школе
Слайд 3Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать
знания на деле.
Аристотель (384-322 г.г.нашей эры),древнегреческий философ
Аристотель (384-322 г.г.нашей эры),древнегреческий философ
Слайд 42. Как называется наука, изучающая звуки речи?
3. Как называется наука, изучающая
правописание слов?
4. Как называется наука, изучающая части слова?
К
Р
О
С
С
В
О
Р
Д
1. Как называется наука, изучающая части речи?
М о р ф о л о г и я
О р ф о г р а ф и я
М о р ф е м и к а
н
е
т
и
к
а
ф
о
Слайд 5Опираясь на тему,
сформулируйте
цели урока,
используя слова
закрепить
вспомнить
уметь
Сформулируйте тему урока
Слайд 7Правила игры
В нашей игре участвует 4 команды на всех этапа.
Основной
принцип игры:
побеждает та команда, которая большее число раз раньше других правильно ответит на заданный вопрос.
Сигналом о готовности команды ответить служит звуковой или световой сигнал, которым управляет капитан или специально определенный им человек.
Максимальный лимит времени составляет 1 минуту. 3. Капитан может ответить сам или назначить отвечающим другого игрока. 4. В случае, если первая команда отвечает на вопрос неправильно, оставшимся командам может даваться на ответ 10, 20 секунд.
5. Если ни одна из команд не дала правильного ответа на вопрос, или было просрочено время, то очко считается неразыгранным. Игра, как правило, идет с "накоплением очков", то есть неразыгранные очки переходят на следующий вопрос, цена которого, соответственно, возрастает.
побеждает та команда, которая большее число раз раньше других правильно ответит на заданный вопрос.
Сигналом о готовности команды ответить служит звуковой или световой сигнал, которым управляет капитан или специально определенный им человек.
Максимальный лимит времени составляет 1 минуту. 3. Капитан может ответить сам или назначить отвечающим другого игрока. 4. В случае, если первая команда отвечает на вопрос неправильно, оставшимся командам может даваться на ответ 10, 20 секунд.
5. Если ни одна из команд не дала правильного ответа на вопрос, или было просрочено время, то очко считается неразыгранным. Игра, как правило, идет с "накоплением очков", то есть неразыгранные очки переходят на следующий вопрос, цена которого, соответственно, возрастает.
Слайд 8Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и
переставать говорить, когда нечего больше сказать.
И.Лафатер (1741 -1801),
швейцарский мыслитель
И.Лафатер (1741 -1801),
швейцарский мыслитель
Слайд 9Повторение по теме «Фонетика»
Сколько всего гласных звуков в русском языке?
Если
звуки слова «люк» прочитать справа налево, то получится слово __________
Сколько глухих согласных звуков в слове «сдоба»?
Верно ли, что в слове «честный» количество букв равно количеству звуков?
куль
Слайд 11Строение какого слова соответствует схеме
?
Написали
Зимний
Полюблю
Подставка
Написали
Зимний
Полюблю
Подставка
Повторение по теме «Морфемика»
Слайд 122. Найдите ошибочное утверждение:
окончание образует формы слова;
окончание не входит в основу
слова;
все слова в русском языке имеют окончание
все слова в русском языке имеют окончание
1.Верно ли, что слова «конфликт» и «конфликты» однокоренные слова?
Слайд 15Повторение по теме «Орфография»
1. Буква ю пишется в слове
Ч..деса, щ..ка, параш..т,
полеч…, (к) врач… .
2. Мягкий знак не пишется в слове
Пытаеш..ся, суш…, из-за туч… .
3. В каком из этих слов непроизносимый согласный непроверяемый ?
а) сердце б) счастливый в) лестница
2. Мягкий знак не пишется в слове
Пытаеш..ся, суш…, из-за туч… .
3. В каком из этих слов непроизносимый согласный непроверяемый ?
а) сердце б) счастливый в) лестница
Слайд 17Укажите лишнее слово
Повторение по теме «Морфология»
прилагательное
сказуемое
существительное
глагол
Слайд 20Подведём итоги
С каким настроением вы уйдёте с урока?
Что больше всего вам
понравилось на уроке?
Закончите предложение
Я ощущал(а) себя на уроке….
Закончите предложение
Я ощущал(а) себя на уроке….
