Предметница: Айтенова Шолпан Садуовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Употребление дополнения-существительного в родительном падеже множественного числа (6 класс)
Содержание
- 1. Употребление дополнения-существительного в родительном падеже множественного числа (6 класс)
- 2. Цель урока: Знать особенности окончания существительных мужского,женского
- 3. Использованные методы и приёмы:Критическое мышление , «Мозговой
- 4. Ссылки, источники:Учебник «Русский язык» для 6 класса, методические книги.
- 5. Орг. момент- эмоциональный настрой на урок.
- 6. Какие окончания имеют существительные мужского рода
- 7. Распределите данные слова по графам таблицы: (муж.,жен.,ср.род)Черёмухи,цветочка,
- 8. Слайд 8
- 9. III.Изучение новой темы «Употребление дополнения-существительного в родительном падеже множественного числа»
- 10. Мужской род
- 11. 2. Каждая группа составляет постеры по новой теме
- 12. IV.Закрепление новой темы Работа в малых группах:
- 13. Слайд 13
- 14. 2. Каждая группа выполняет упражнения (Упр.1,2 стр.161); Взаимооценивание.
- 15. Физминутка по видеоролику
- 16. Каждая группа задаёт друг другу вопросы по новой теме.
- 17. Это мне понравилось«Солнце и тучки»Что об этом я подумалаИспользую в работеОб этом хочу побольше узнать
- 18. Заполнение листка самооценивания
- 19. V.Домашнее задание (Упр.6 стр.162)
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Цель урока: Знать особенности окончания существительных мужского,женского и среднего родов в родительном падеже.Понимать, какую синтаксическую функцию выполняют существительные в родительном падеже. Употребить в речи существительные в родительном падеже,соблюдая нормы русского языка.
Слайд 1 Тема урока: Употребление дополнения-существительного
в родительном падеже множественного числа
Слайд 2Цель урока:
Знать особенности окончания существительных мужского,женского и среднего родов в
родительном падеже.
Понимать, какую синтаксическую функцию выполняют существительные в родительном падеже.
Употребить в речи существительные в родительном падеже,соблюдая нормы русского языка.
Понимать, какую синтаксическую функцию выполняют существительные в родительном падеже.
Употребить в речи существительные в родительном падеже,соблюдая нормы русского языка.
Слайд 3Использованные методы и приёмы:
Критическое мышление , «Мозговой штурм» , АКТ ,
рефлексия «Солнце и тучки» , формативное оценивание «Две звезды и одно пожелание».
Слайд 6Какие окончания имеют существительные мужского рода
в родительном падеже?
Какие окончания имеют существительные женского рода в родительном падеже?
Какие окончания имеют существительные среднего рода в родительном падеже?
Какие окончания имеют существительные женского рода в родительном падеже?
Какие окончания имеют существительные среднего рода в родительном падеже?
1. «Мозговой штурм»
Слайд 7Распределите данные слова по графам таблицы: (муж.,жен.,ср.род)
Черёмухи,цветочка, от природы,сестры,
дерева,нет сочинения,героя,
космонавта,артиста, для сообщения, писателя,птицы, учительницы, моря,
соловья,степи, бабушки,села,брата,
отца,тёти,человека.
соловья,степи, бабушки,села,брата,
отца,тёти,человека.
Слайд 9III.Изучение новой темы
«Употребление дополнения-существительного в родительном падеже множественного числа»
Слайд 10Мужской род
Средний род множественное число:
-ов, -ев, -ей
Женский род
Родительный падеж множественное число
Слайд 13 1.Работа с учебником: - каждая группа самостоятельно работают с текстом «Первые
русские актеры»(находят из текста
существительные в родительном падеже множественного числа)
Слайд 17Это мне
понравилось
«Солнце и тучки»
Что об этом я подумала
Использую в работе
Об
этом хочу побольше узнать
