ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тренажёр. Однородные члены предложения. (Подготовка к ВПР, 5 класс)
Содержание
- 1. Тренажёр. Однородные члены предложения. (Подготовка к ВПР, 5 класс)
- 2. Какие члены предложения называются ОДНОРОДНЫМИ?Члены предложения, которые
- 3. Как соединяются однородные члены в предложении?Однородные члены
- 4. Задание №1 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 5. Задание №2 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 6. Задание №3 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 7. Задание №4 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 8. Задание №5 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 9. Задание №6 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 10. Задание №7 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 11. Задание №8 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 12. Задание №9 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 13. Задание №10 Вставьте, где это необходимо, недостающие
- 14. (1)По большим розовым кистям цветов деловито
- 15. (1)Каждый год возвращаются журавли из далёких тёплых
- 16. (1)В лунном свете мерцают поля, вершины деревьев.
- 17. (1)В народных песнях и сказках часто упоминалась
- 18. (1)В сибирских лесах иногда встречаются белки-летяги. (2)У
- 19. Слайд 19
Какие члены предложения называются ОДНОРОДНЫМИ?Члены предложения, которые связаны с одним и тем же членом предложения, отвечают на один и тот же вопрос и произносятся с интонацией перечисления, называются ОДНОРОДНЫМИ.
Слайд 1Однородные члены предложения.
(Подготовка к ВПР)
5 класс
Материал подготовила Морозова Н.Т., учитель русского
языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края
Слайд 2Какие члены предложения называются ОДНОРОДНЫМИ?
Члены предложения, которые связаны с одним и
тем же членом предложения, отвечают на один и тот же вопрос и произносятся с интонацией перечисления, называются ОДНОРОДНЫМИ.
Слайд 3Как соединяются однородные члены в предложении?
Однородные члены предложения не зависят друг
от друга и могут соединяться как при помощи союзов, так и без них.
Однородные члены обозначаются так:
=
=
,
-
и
-
Слайд 4Задание №1
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Здесь можно было услышать крик перепелов и свист иволги и суетливый стук дятла.
Здесь можно было услышать крик перепелов, и свист иволги, и суетливый стук дятла.
, и
, и
Слайд 5Задание №2
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
В этом городе живут весёлые сильные и смелые люди.
В этом городе живут весёлые, сильные и смелые люди.
,
и
Слайд 6Задание №3
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
По утрам солнце бьёт сквозь пурпурную лиловую зелёную и лимонную листву.
По утрам солнце бьёт сквозь пурпурную , лиловую, зелёную и лимонную листву.
,
и
,
Слайд 7Задание №4
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Охотник начал подниматься на холм да передумал.
Охотник начал подниматься на холм, да (= но) передумал.
, да
Слайд 8Задание №5
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Мальчик видел высокое небо скучную равнину да пологие холмы.
Мальчик видел высокое небо, скучную равнину да (= и ) пологие холмы.
да
,
Слайд 9Задание №6
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Всё в жизни нужно встретить с честью и грусть и радость и любовь.
Всё в жизни нужно встретить с честью: и грусть, и радость, и любовь.
:
, и
, и
и
Слайд 10Задание №7
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите схему
предложения.
В нашей стране есть леса и пустыни равнины и горы.
В нашей стране есть леса и пустыни, равнины и горы.
и
и
,
Слайд 11Задание №8
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка или куст шиповника.
Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка или куст шиповника.
, или
, или
Слайд 12Задание №9
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
На стадионе на кортах в бассейне повсюду тишина.
На стадионе, на кортах, в бассейне - повсюду тишина.
-
,
,
Слайд 13Задание №10
Вставьте, где это необходимо, недостающие знаки препинания. Начертите
схему предложения.
Дорога то проваливалась между скал то поднималась на холмы.
Дорога то проваливалась между скал, то поднималась на холмы.
то
, то
Слайд 14 (1)По большим розовым кистям цветов деловито ползают пчёлы, тяжело переваливаются
толстые шмели. (2)На плотных душистых соцветиях как бы застыли, спят золотисто-зелёные жуки-бронзовики. (3)Порхают и присаживаются разноцветные бабочки. (4)Много запахов в летнем лесу. (5)Хорошо пахнет ландышами, ночной фиалкой. (6)Пахнет листвой и смолою, грибами, лесной земляникой. (7)А всего сильнее пахнет мёдом нагретая солнцем медуница.
(По произведениям Соколова-Микитова И.)
(По произведениям Соколова-Микитова И.)
Найдите предложения с однородными дополнениями. Запишите их номера.
5,6
Слайд 15(1)Каждый год возвращаются журавли из далёких тёплых стран на родное болото.
(2)Над морями и широкою степью, над светлыми реками и синими лесами летят на свою родину весной журавли. (3)Высоким камышом и сухой, прошлогодней осокой заросло большое непроходимое болото. (4)В самых недоступных местах устраивают гнёзда сторожкие журавли.
Найдите предложение с однородными обстоятельствами. Запишите его номер.
2
Слайд 16(1)В лунном свете мерцают поля, вершины деревьев. (2)Хорошо видна накатанная зимняя
дорога. (3)Темны тени в лесу. (4)Крепок зимний ночной мороз, потрескивают в лесу стволы деревьев. (5)Высокие звезды рассыпаны по небу. (6)Ярко светит Большая Медведица с ясной Полярной звездою.
Найдите предложение с однородными подлежащими. Запишите его номер
1
Слайд 17(1)В народных песнях и сказках часто упоминалась берёза. (2)Простые деревенские люди
ласково называли березу берёзонькой. (3)В праздничные летние дни девушки завивали из ветвей молодых берёзок венки, пели под берёзами хороводные песни. (4)Берёзами обсаживались в старину большие проезжие дороги.
Найдите предложение с однородными сказуемыми. Запишите его номер
3
Слайд 18(1)В сибирских лесах иногда встречаются белки-летяги. (2)У этих маленьких лесных зверьков
между передними и задними ногами есть лёгкая перепонка. (3)Они легко перескакивают, как бы перелетают с дерева на дерево. (4)Мне только однажды удалось видеть белок-летяг в наших смоленских лесах. (5)Они жили в глубоком дупле старого дерева. (6)Там я их случайно обнаружил.
Найдите предложение с однородными определениями. Запишите его номер
2
