Мужчины имеют столь же
преувеличенное представление
о своих правах, как женщины –
о своем бесправии.
Эдгар Хау
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сложноподчиненное предложение. Обобщение и повторение.
Содержание
- 1. Сложноподчиненное предложение. Обобщение и повторение.
- 2. Лексико-орфографическая разминкаПредставительница «слабого пола»:Лицо, противоположное
- 3. Работа с
- 4. Гендер (от лат. «genus» – «род») –
- 5. Сложноподчиненные предложения.
- 6. Восстановите схему
- 7. Анализ предложенийНа извечный
- 8. В обществе существуют гендерные стереотипы которые основаны
- 9. «Защитник», «кормилец»
- 10. Примеры гендерных стереотиповЖенщина – вторая
- 11. Факты гендерной дискриминацииВ современном
- 12. Продолжите предложение: Сегодня я вспомнил(а)…
Лексико-орфографическая разминкаПредставительница «слабого пола»:Лицо, противоположное женщине:Движение в защиту прав женщин, их равенства с мужчинами:В греческой мифологии племя женщин-воительниц:Группа близких родственников:
Слайд 1 Сложноподчиненные предложения. Обобщение и повторение (с
элементами
гендерного воспитания)
Слайд 2 Лексико-орфографическая разминка
Представительница «слабого пола»:
Лицо, противоположное женщине:
Движение в защиту прав
женщин, их равенства с мужчинами:
В греческой мифологии племя женщин-воительниц:
Группа близких родственников:
В греческой мифологии племя женщин-воительниц:
Группа близких родственников:
Слайд 3 Работа с текстом
Амазонки в греческой мифологии
– племя женщин-воительниц. Сведения об амазонках приводит Геродот в 4-й книге своей «Истории».
Вопрос о том, являлись ли амазонки классическим матриархальным обществом остается открытым. Архиологические открытия свидетельствуют, что в древнем мире женщины-воительницы действительно существовали.
Вопрос о том, являлись ли амазонки классическим матриархальным обществом остается открытым. Архиологические открытия свидетельствуют, что в древнем мире женщины-воительницы действительно существовали.
Слайд 4Гендер (от лат. «genus» – «род») – социальный пол, определяющий поведение
человека в обществе, психические и поведенческие свойства и то, как это поведение и свойства воспринимаются.
Гендерные исследования, гендерная роль, гендерная политика, гендерное равенство, гендерные отношения, гендерная дискриминация, гендерная справедливость и др.
Слайд 5 Сложноподчиненные предложения. Обобщение и повторение (с
элементами
гендерного воспитания)
Мужчины имеют столь же
преувеличенное представление
о своих правах, как женщины –
о своем бесправии.
Эдгар Хау
Слайд 7 Анализ предложений
На извечный конфликт обречено общество ориентированное
на подавление женщины как социальной единицы.
На извечный конфликт обречено общество, которое ориентировано на подавление женщины как социальной единицы.
СХЕМА:
Слайд 8В обществе существуют гендерные стереотипы которые основаны на предубеждениях а не
на рациональном знании.
запишите, расставьте знаки препинания;
найдите грамматические основы;
охарактеризуйте предложение;
составьте схему.
запишите, расставьте знаки препинания;
найдите грамматические основы;
охарактеризуйте предложение;
составьте схему.
СХЕМА:
Слайд 9«Защитник», «кормилец» «хранительница очага»
Гендерные
стереотипы – сформировавшиеся убеждения о роли мужчин и женщин.
Слайд 10 Примеры гендерных стереотипов
Женщина – вторая ошибка Бога (Ницше)
Пусть женщина
не рассуждает, потому что это ужасно. (Демокрит)
Действия женщин похожи на прыжки блох: та же решительность и непоследовательность (А.Григорович)
У женщины волос долог, а ум короток. (Пословица)
Слайд 11 Факты гендерной дискриминации
В современном мире 66% всей работы
в домашнем хозяйстве и неформальной экономике выполняют женщины.
97% всей собственности и власти в мире
находится в руках мужчин.
97% всей собственности и власти в мире
находится в руках мужчин.
Среднестатистическая женщина чаще дискриминируется в трудовых отношениях, что выражается в меньшем заработке, медленном продвижении по карьерной лестнице, отказе в приеме на работу.
Слайд 12 Продолжите предложение:
Сегодня я вспомнил(а)…
После этого урока я
смогу рассказать…
Сегодня я узнал(а)…
Сегодня у меня получилось…
Я думаю, что мне еще нужно повторить…
Сегодня я узнал(а)…
Сегодня у меня получилось…
Я думаю, что мне еще нужно повторить…
