Презентация, доклад на тему Проектный метод как средство формирования компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы.

и литературы.

Презентация подготовлена учителем русского языка и литературы
высшей квалификационной категории Петровой М.Г.
МБОУ «Лицей», 2015г.

однако для учащихся желательно формирование в творческие группы от двух и более человек.
Учитель же должен занимать в этом процессе роль организатора познавательной, исследовательской деятельности своих учеников - это важный момент, так как не каждый участник проекта способен организовать свою деятельность.
Важным так же является и то, что у каждого автора проекта должна быть определена своя роль, своя задача, учитывая интерес и способности.

под которыми в современной педагогике понимаются комплексные свойства личности, включающие взаимосвязанные знания, умения, ценности, а также готовность мобилизовать их в необходимой ситуации.
Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

новых проблем

проекта (исследования) должна быть интересна для ученика и совпадать с кругом интереса учителя.

Необходимо, чтобы и ученик и учитель хорошо осознали суть проблемы или специфику продукта, иначе весь ход поиска её решения будет бессмыслен.

Организация работы должна строиться на взаимоответственности учителя и ученика и взаимопомощи.

Работа в первую очередь должна приносить что-то новое ученику и учителю, а уже потом науке.

(1-3) по программе одного предмета или междисциплинарные);
средней продолжительности (один — два месяца);
долгосрочные (до года).

внешнего заказчика. Продукт заранее определён и может быть использован в жизни класса, школы, города.
Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование. Оно включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение полученных результатов.
Информационный проект направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью её анализа, обобщения и представления для широкой аудитории.
Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы и т.п.
Ролевой проект является наиболее сложным в разработке и реализации. Участвуя в нём, проектанты берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев. Результат проекта остаётся открытым до самого окончания.

о проведённых исследованиях, стендовый доклад и др.;

Письменной работы:

Художественной творческой работы:

прозаическое или стихотворное произведение, инсценировка, художественная декламация, исполнение музыкального произведения, компьютерная анимация и др.;

Макета, иного конструкторского изделия

Отчётных материалов:

Тексты

Мультимедийные продукты

сказки...
Театральный калейдоскоп и т.д.
Я иллюстратор

верная дорога к сердцу ребёнка».
В. А. Сухомлинский

повествовании (умение понятно, четко, последовательно излагать свои мысли);

- придумать собственный сюжет, оригинальные образы, новых героев и др.;

- соблюдать четкую последовательность изложения событий.

фразеологии»
Команда «Арзамас» 5 «Б» класса
Работа «Белая ворона»

«А Эллочке-людоедке и не снилось!»

Основополагающий вопрос проекта: «Почему в современном мире выгодно быть образованным?»

Направления работы (по трем проблемным вопросам):
1. Когда язык до Киева доведет?
2. Всегда ли краткость – сестра таланта?
3. Когда язык голову кормит?

Геракле интересны и актуальны в ХХI веке?»
Проект реализован в 6-х классах

по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова»

Проект реализован в 7 «В» классе

5 «А» класса
МОУ лицей г.Арзамаса

– это я, мир – это ты.
Тихо гуляют по крыше коты.
Мир - это солнца рассвет.
Милее заката ничего больше нет.
Мир – это тишина и покой,
Однако бывают войны порой.
Мир – это книги разумные
И взрослых советы мудрые.
Мир – это Саша, Маша, Глаша…
И планета любимая наша.
Мир – это каждый из нас.
Мир – это радость большая для нас.
Ильина Наташа

Альманах основан в 2014 году.
Выпуск 1
Директор МБОУ «Лицей» М.М. Обухова
Редактор М.Г.Петрова
Иллюстрации С. Тимкова, К. Корчагин

В альманах вошли литературные произведения учащихся МБОУ «Лицей» г.Арзамас Нижегородской области 1-11 классов. Это издание задумано как стартовая площадка развития творческих способностей лицеистов.

то, чего нет,
создавать и творить.

Проектная деятельность помогает и развивает

восприятие

память

мышление

воображение

творчество