- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Виды рефлексии на уроках русского языка , литературы и искусства
Содержание
- 1. Презентация. Виды рефлексии на уроках русского языка , литературы и искусства
- 2. Рефлексия Слово рефлексия происходит от латинскогоREFLEXIO -
- 3. Классификация рефлексии:Рефлексия деятельностиРефлексия содержания учебного материалаРефлексия настроения и эмоционального состояния
- 4. Цель: установление эмоционального контакта с учащимися и в конце деятельности
- 5. Рефлексия деятельностипроверка домашнего заданиязащита проектных работ
- 6. Рефлексия содержания учебного материала Цель: выявление уровня осознания содержания пройденного
- 7. Приемы рефлексии учебного материалаанализасинквейнанезаконченного предложения (тезис, подбор афоризма)хоккудиаманта
- 8. Сегодня я узнал … Мне было трудно
- 9. Диаманта – стихотворная форма из семи
- 10. Рефлексивный экрансегодня я узнал (а)...было интересно…было трудно…я понял(а)…теперь я могу…я научился (ась)…урок дал мне…
- 11. Анкета для самоанализа
- 12. Упражнение «Плюс-минус-интересно»
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Графический организатор Кластер - пучок, созвездиепричастиепризнаки
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Итоги в конце урокаобсуждение пройденногооценка своей деятельности на урокеэффективность работы классаувлекательность и полезность выбранных форм работы
- 20. Рефлексивная деятельность-ЭТОсамостоятельностьпредприимчивостьконкурентоспособность
- 21. Рефлексия на уроке - ЭТОСовместная деятельность учащихся
Рефлексия Слово рефлексия происходит от латинскогоREFLEXIO - обращение назадРефлексия - размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов)
Слайд 2Рефлексия
Слово рефлексия происходит от латинского
REFLEXIO - обращение назад
Рефлексия -
размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов)
Слайд 3Классификация рефлексии:
Рефлексия деятельности
Рефлексия содержания учебного материала
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Слайд 6Рефлексия содержания учебного материала
Цель: выявление уровня
осознания содержания
пройденного
Слайд 7Приемы рефлексии учебного материала
анализа
синквейна
незаконченного предложения (тезис, подбор афоризма)
хокку
диаманта
Слайд 8Сегодня я узнал …
Мне было трудно …
Я выполнял задания
…
Я понял, что …
Теперь я могу …
Я приобрёл …
Я научился …
Для меня было открытием то, что …
Мне показалось важным …
Материал урока был для меня …
Я понял, что …
Теперь я могу …
Я приобрёл …
Я научился …
Для меня было открытием то, что …
Мне показалось важным …
Материал урока был для меня …
Приём незаконченного предложения
Слайд 9 Диаманта – стихотворная форма из семи строк, первая и последняя
из которых – понятия с противоположным значением.
1, 7 строки - имена существительные (антонимы)
2 - два прилагательных к первому существительному
3 – три глагола к первому существительному
4 – два словосочетания с существительными
5 - три глагола ко второму существительному
6 – два прилагательных ко второму существительному
ГОРОД
БОЛЬШОЙ, ДРЕВНИЙ
СТРОИТСЯ, РАСТЁТ, ПРОЦВЕТАЕТ
ИЗВЕСТНЫЙ ГОРОД, МАЛЕНЬКАЯ ДЕРЕВНЯ
ВОЗРОЖДАЕТСЯ, РАЗВИВАЕТ, КОРМИТ
КРАСИВАЯ, РОДНАЯ
ДЕРЕВНЯ
1, 7 строки - имена существительные (антонимы)
2 - два прилагательных к первому существительному
3 – три глагола к первому существительному
4 – два словосочетания с существительными
5 - три глагола ко второму существительному
6 – два прилагательных ко второму существительному
ГОРОД
БОЛЬШОЙ, ДРЕВНИЙ
СТРОИТСЯ, РАСТЁТ, ПРОЦВЕТАЕТ
ИЗВЕСТНЫЙ ГОРОД, МАЛЕНЬКАЯ ДЕРЕВНЯ
ВОЗРОЖДАЕТСЯ, РАЗВИВАЕТ, КОРМИТ
КРАСИВАЯ, РОДНАЯ
ДЕРЕВНЯ
Слайд 10Рефлексивный экран
сегодня я узнал (а)...
было интересно…
было трудно…
я понял(а)…
теперь я могу…
я научился
(ась)…
урок дал мне…
урок дал мне…
Слайд 15 Графический организатор
Кластер - пучок, созвездие
причастие
признаки глагола
признаки прилаг.
вид
время
глагольный вопрос
способность иметь
завис. слово
вопрос
окончание
склонение
согласуется с именем сущ.
полная и краткая форма
н, нн
причастный оборот
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Слайд 19Итоги в конце урока
обсуждение пройденного
оценка своей деятельности на уроке
эффективность работы класса
увлекательность
и полезность выбранных форм работы
Слайд 21Рефлексия на уроке - ЭТО
Совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать
учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.
