Презентация, доклад по русскому языку.Орфографические минутки

- проверяемая безударная гласная - непроверяемая безударная гласная - парная согласная - непроизносимая согласная - разделительные ь и ъ знаки, и т.д.

Учитель начальных классов
С.А. Лялина г. Кулебаки
Нижегородская область

ст . р . на, х . лодные д . ньки, м . –
л . дая с . сна, м . рской п . сок, н . чная т . -
шина, кр . сивые цв . ты, ш . рокие п . ля,
п . л . сатый к . тёнок.


Какую орфограмму повторили?

. л . ндарь, ч . л . век, ш . фёр,
б . бл . отекарь, х . зяин, к . мбайнер, п . жалуй-
ста, г . р . зонт, пр . красный, б . гаж, х . зяйство,
б . бл . отека.

Какую орфограмму повторили?

. кая доро . ка, мя . –
кий хле . , бли . кий дру . , сколь . кий лё . ,
ре . кая тра . ка, кре . кие оре . ки, лё . кие
сапо . ки.

Вставь пропущенные буквы. Докажи.

Какую орфограмму повторили?

ный праз . ник, радос . ное чу . -ство, прелес . ное со . нце, извес . ная мес . -ность, интерес . ный учас . ник, прекрас . ная лес . ница.

Какие орфограммы повторили?

с . ёмка в воскресен . е,
под . езжал к друз . ям, в . ют на дерев . ях,
об . явление в под . езде, вороб . и с . ёжились,
об . едают лист . я, л . ёт осен . ю.

Какие орфограммы повторили?

. бъяснили, . тплыл, п . д . шёл, п . дписал, з . цветёт, п . дул, п . дъезд, . летел, д . брался, . креп, . делал.

Вставь пропущенные буквы. Докажи.

Какую орфограмму повторили?

, чертёж . , доч . , нож . , кирпич . , лож . , помощ . , циркач . , брош . , гра . ,
молодёж . , багаж . , карандаш . , товарищ . , реч . , плач . , ноч . , камыш . .

Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.
Докажи.

Какую орфограмму повторили?

, кла . ная работа, вежливый па . ажир, весе . яя погода, тяжёлая ма . а, ру . кий язык, младшая гру . а,
утре . ий мороз, интересный ра . каз.

Вставь пропущенные буквы. Докажи.

Какую орфограмму повторили?

яго . ка, ненас . ный день, р . дные
м . ста, ч . жая ж . знь, радос . ный уч . ник, брат . я
Дар . и, ч . дес . ная ко . екция, ж . л в д . ревн . ,
кр . сив . я блу . ка, прох . дил по мес . ност . , ду-
ш . стый ландыш. , под . ехали к шо . е.

Какие орфограммы повторили?

рить дверь, отв . рить картофель,
пол . скать ребёнка, пол . скать бельё, пос . -
деть от старости, пос . деть на скамейке,
зап . вать лекарство, зап . вать песню,
прож . вать в доме, прож . вать мясо,
сл . зать с крыши, сл . зать сметану.

Какую орфограмму повторили?

н . чная, ска . ка, лё . -
кий, сла . кая, б . рёза, чес . ный, радос . ный,
извес . ный, кувш . н , крич . т, ш . повник, этаж . ,
трещ . т, ч . дес . ный , чищ . , под . ём в гору,
с. едобный гри . , лист . я, волч . и, мурав . и.

Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Докажи.

ный, опас . –
ный, чес . ная, вкус . ный, ярос . ный, сер . це,
трос . ник, пас . бище, праз . ник, чу . ствовать,
извес . ная, прекрас . ный, прелес . ный.
 

Какую орфограмму повторили?

Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Докажи.

Плыли на лодк . , жил в город . , играть на
площадк . , стоять на площад . , по алле . сада,
вдоль алле . , сидел на лошад . , ехал на лошадк .,
на верхушке ел . , подбежали к проруб . , цветы
сирен . , письмо от дедушк . .

Какую орфограмму повторили?