в России.
Урок русского языка в 7 классе
Пшихачева Мария Амдулаховна
учитель русского языка и литературы
МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже
2016 /17 учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Он открыл рудник словесный (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Он открыл рудник словесный (7 класс)
- 2. Есть волшебная страна, Что распахнута пред вами
- 3. «Словарь – это Вселенная, расположенная в алфавитном
- 4. «Он открыл рудник словесный…» - О ком
- 5. Предположите, что объединяет слова «азбуковник», «глоссарий», «словник»?
- 6. Задание: в таблице «Виды лингвистических словарей и
- 7. Задание классу – заполнение таблицы «Известное/Новое»Группа «Лингвисты»1)
- 8. «Третий лишний»- словарь синонимов, фразеологический словарь,
- 9. Группа «Биографы»Демонстрация учебного видеоролика на тему
- 10. Словарь В.И.Даля
- 11. 1) Выпишите из школьного толкового словаря определение
- 12. Подумайте и
- 13. «Знание состоит не столько в запасе сведений,
- 14. 1. Синквейны на тему «Словарь», «В.И.Даль» (на
- 15. Домашнее задание на выбор.1.Написать сочинение-миниатюру на тему
- 16. Вы сегодня очень хорошо потрудились!Спасибо!
- 17. В презентации использованы фотографии и картинки из интернет-ресурсов (Яндекс. Картинки)https://yandex.ru/images
Есть волшебная страна, Что распахнута пред вами Та, которая словами, Как людьми, населена. Правит ими Государь по прозванию Словарь, И относится он к ним, Словно к подданным свои.Утверждать ему не ново, как писать какое слово, Как
Слайд 2
Есть волшебная страна,
Что распахнута пред вами
Та, которая словами,
Как людьми, населена.
Правит ими
Государь по прозванию Словарь,
И относится он к ним,
Словно к подданным свои.
Утверждать ему не ново, как писать какое слово, Как писать и как читать, Как с другими сочетать… Я.Козловский
О чем мы будем говорить сегодня на уроке?
Утверждать ему не ново, как писать какое слово, Как писать и как читать, Как с другими сочетать… Я.Козловский
О чем мы будем говорить сегодня на уроке?
Определите тему и основную мысль стихотворения
Слайд 3«Словарь – это Вселенная,
расположенная
в алфавитном порядке»
(А.Франс)
- Согласны ли
вы с высказыванием А. Франса? Аргументируйте свой ответ.
Обратимся к эпиграфу нашего урока
Слайд 4«Он открыл
рудник словесный…»
- О ком пойдет речь на нашем
уроке?
Как вы объясните метафору, заложенную в представленном высказывании?
Скорректируйте тему нашего урока.
Каких целей мы должны достигнуть на уроке?
Как вы объясните метафору, заложенную в представленном высказывании?
Скорректируйте тему нашего урока.
Каких целей мы должны достигнуть на уроке?
Знаете ли вы, о ком данное высказывание?
Слайд 5
Предположите, что объединяет слова «азбуковник», «глоссарий», «словник»?
Попробуйте дать определение
понятию «словарь».
- Как вы думаете, словарь – это современное изобретение человечества? Аргументируйте свой ответ
- Предположите, сколько лет словарному делу в России?
- Как вы думаете, словарь – это современное изобретение человечества? Аргументируйте свой ответ
- Предположите, сколько лет словарному делу в России?
Думаем, размышляем, предполагаем…
Слайд 6Задание: в таблице «Виды лингвистических словарей и их значение» частично заполнены
ячейки верхней строки таблицы. Вам необходимо самостоятельно заполнить кластеры – вписать в пустые верхние ячейки недостающие виды словарей, а в нижние – их значение.
Обсуждение в парах.
Проверка по интерактивной доске с обсуждением.
Обсуждение в парах.
Проверка по интерактивной доске с обсуждением.
Вспоминаем, обобщаем…
Слайд 7Задание классу – заполнение таблицы «Известное/Новое»
Группа «Лингвисты»
1) «Основные типы словарей. Энциклопедические
и лингвистические»
2) «Основные этапы развития словарного дела в России. Первые словарные труды»
Обсуждение
Что из того, что вы услышали, было уже знакомо?
Какие новые сведения о словарях узнали?
2) «Основные этапы развития словарного дела в России. Первые словарные труды»
Обсуждение
Что из того, что вы услышали, было уже знакомо?
Какие новые сведения о словарях узнали?
Слушаем, систематизируем, обсуждаем…
Слайд 8 «Третий лишний»
- словарь синонимов, фразеологический словарь, философский словарь.
- двуязычный, одноязычный,
этимологический.
- глоссарий, азбуковник, лексикография.
- глоссарий, азбуковник, лексикография.
Вспоминаем, рассуждаем…
Слайд 9 Группа «Биографы»
Демонстрация учебного видеоролика на тему «Вклад В.И.Даля в развитие
словарного дела в России»
Задание классу – подготовить ”Толстые” и “тонкие” вопросы по теме учебного фильма
Задание классу – подготовить ”Толстые” и “тонкие” вопросы по теме учебного фильма
Слушаем, обсуждаем…
Слайд 10 Словарь В.И.Даля является делом всей его
жизни. Однако о своем труде этот великий человек сказал скромно: «Я любил отчизну и принес ей должную мною крупицу по силам». Можем ли мы такое бескорыстное служение России считать подвигом? Что такое подвиг? Только ли героический поступок, яркое проявление самопожертвования?
Читаем, рассуждаем…
Слайд 111) Выпишите из школьного толкового словаря определение слова «подвиг».
Можем ли мы
считать подвигом создание словаря?
2) Какими качествами обладал В. И. Даль?
3) В чем проявился патриотизм этого великого человека? Для ответа на вопрос, используйте словарную статью к слову «патриотизм». Работа с толковым словарем.
4) Запишите близкие по лексическому значению слова к выделенному слову. Проверьте себя по словарю синонимов
5) Скажите, в каком случае слова Родина, Отечество, Отчизна пишутся с прописной буквы, а в каком - со строчной?
2) Какими качествами обладал В. И. Даль?
3) В чем проявился патриотизм этого великого человека? Для ответа на вопрос, используйте словарную статью к слову «патриотизм». Работа с толковым словарем.
4) Запишите близкие по лексическому значению слова к выделенному слову. Проверьте себя по словарю синонимов
5) Скажите, в каком случае слова Родина, Отечество, Отчизна пишутся с прописной буквы, а в каком - со строчной?
Обратимся к словарям
Слайд 12 Подумайте и скажите, как связаны тема
урока, эпиграф к нему и значение труда В.И.Даля?
Обобщаем, размышляем, обсуждаем…
Слайд 13«Знание состоит
не столько в запасе сведений,
сколько в умении найти
нужные
сведения в книге»
(В. Я. Брюсов)
- Согласны ли вы с мнением В. Я. Брюсова?
- Опишите жизненную ситуацию, в которой невозможно обойтись без словаря.
сведения в книге»
(В. Я. Брюсов)
- Согласны ли вы с мнением В. Я. Брюсова?
- Опишите жизненную ситуацию, в которой невозможно обойтись без словаря.
Обобщаем, размышляем, обсуждаем…
Слайд 141. Синквейны на тему «Словарь», «В.И.Даль»
(на выбор)
2. Закончите высказывания:
Я
не знал… - Теперь я знаю…; Сегодня я понял …; Мне особенно понравилось …
Подводим итоги…
Слайд 15Домашнее задание на выбор.
1.Написать сочинение-миниатюру на тему «Почему труд В.И.Даля можно
назвать подвигом?»
2. Как я понимаю высказывание:
«Не бойтесь заглядывать в словарь,
Это пышный сад, а не унылая пропасть»?
Письменный ответ на поставленный вопрос.
3. Задание для группы (3 человека). Используя информацию, полученную на уроке, а также сведения из интернет-ресурсов, подготовьте вопросы по теме сегодняшнего урока
- уточняющие вопросы («Насколько я понял, …?»)
- интерпретирующие вопросы (объясняющие) («Почему…?»)
- творческие вопросы (прогноз) - «Как вы думаете, что произойдёт, если…»
2. Как я понимаю высказывание:
«Не бойтесь заглядывать в словарь,
Это пышный сад, а не унылая пропасть»?
Письменный ответ на поставленный вопрос.
3. Задание для группы (3 человека). Используя информацию, полученную на уроке, а также сведения из интернет-ресурсов, подготовьте вопросы по теме сегодняшнего урока
- уточняющие вопросы («Насколько я понял, …?»)
- интерпретирующие вопросы (объясняющие) («Почему…?»)
- творческие вопросы (прогноз) - «Как вы думаете, что произойдёт, если…»
Объясняем домашнее задание
Слайд 17
В презентации использованы фотографии и картинки из интернет-ресурсов
(Яндекс. Картинки)
https://yandex.ru/images
