Презентация, доклад по русскому языку Н,НН в отыменных прилагательных (6 класс)

Владимировна – учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 ст. Воровсколесская, Ставропольский край

прилагательных, формировать навык работы с текстом;

развивающая: способствовать развитию мыслительных процессов (памяти, внимания, воображения);

воспитательная: способствовать воспитанию внимательного отношения к родному слову.

поддержания навигации в замерзающих бассейнах.

снежным и осыпным склонам, организации страховки и самостраховки на этих видах рельефа.

топкой, представляющей собой высокую трубку, наполняемую древесными углями.

положении стоя.

Новый материал

от глаголов.

формы.

суффиксов -н-, -ан- (-ян-), -ин- (глиняный (глина), журавлиный (журавль), берестяной (береста)). Слова-исключения: оловянный, деревянный, стеклянный.

помощью суффиксов -онн- (-енн-) (соломенный (солома), клюквенный (клюква), операционный (операция)). Исключение: ветреный (но безветренный).

Различайте:
ветреный (в значении «с ветром»: ветреный день, в значении «легкомысленный»: ветреный человек);

ветряной (в значении «приводимый в движение ветром»: ветряная мельница).

с основой на -н- (конный (конь), весенний (весна), лунный (луна)).

(временный (время), знаменный (знамя), теменной (темя)).

с одной буквой «н».

руках мальчика был скользкий, замшелый глиня..ый сосуд необычайной формы. (Л.Лаг.) Сколько на земле растет всякой травя..ой еды! (Ю.Аф.) Кучи сора и тряпок лежали на полу, в углу стоял деревя..ый остов кровати. (Купр.) Из гости..ой чернелись проталины на горе. (Акс.) Вдруг налетела буря, и воздух превратился в белую водя..ую пыль. (Акс.) В реках с песча..ым дном вода посветлела и стал виден зеле..ый мох. (Акс). Птица улетела, а снег всё сыпался, как стекля..ый дождь. (Пауст.)

основой на н и суффиксом -н-2) с -онн-, -енн- 3) –ан-, -ян, -ин-

1.Ни облака на туман..ом беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. (Акс.) 2.К ногам графа большой серебрян..ый таз поставят с водой. (Тург.) 3.Разыгрался пустын..ый ветер на приволье. (Акс.) 4.Несмотря на весен..юю свежесть, все люди были босиком. (Акс.) 5.На правом берегу офицер в парусин..овой рубахе гаркнул: "Прекратить стрельбу!". (Шол.) 6.Долгий осен..ий закат догорел. (Купр.) 7.Они прошли в дом через большую камен..ую террасу. (Купр.) 8.В округ приезжал областной продовольствен..ый комиссар. (Шол.) 9.Утрен..ие морозные туманы держатся в низовьях. (Ю.Аф.) 10Тут была обстановка простая, и пахло ржан..ым хлебом. (Чех.)11.И наши прогулки, в которых я провожу их по необыкновен..ым местам и оврагам, бывают очень приятны. (Л.Толст.) 12.Мальчик носит овчин..ый полушубок. (Ю.Аф.) 13.К горизонту шли медлен..ые снеговые тучи. (Акс.) 14.Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось землян..ое укрепление. (А.Пуш.)

осуществляемая с помощью голубей

Цветы не натуральные, выполненные наподобие подлинных, живых

Меню, где указаны блюда, которые можно заказать на обед

Охота, которая ведётся с помощью ловчих ястребов

Мельница, работающая с помощью силы ветра (ветряная)

себя!

Лекарственные
платяной
Голубиная
Искусственные
Обеденное
Ястребиная
ветряная

н:
Образец: лёд — ледяной, утро — утренний.

Глина, серебро, дерево, ветер, песок, торф, сокол, листва, стекло, шерсть, олово, платье, рожь, голубь, муравей, просо, камень, лён, жизнь, трава, болезнь, станция, бритва, ревизия.

в словах ударения.

Земля, трава, кость, ремесло, обед, топор, слюда, кожа, полотно, торжество, правительство, единство, государство, отечество, огонь, глина, солома, тыква, клюква, береста, вода, жесть, лед, лен, песок, дерево, рожь, серебро, шерсть, маневры.

группа - составить текст, используя отыменные прилагательные.
2 группа – составить словосочетания с отыменными прилагательными.