- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Неопределенная форма глагола (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Неопределенная форма глагола (5 класс)
- 2. В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са жав..р..нков.Синтаксическая пятиминутка
- 3. 1) Что обозначает глагол?Повторим! 2) На
- 4. *Уточнить представления о неопределённой форме
- 5. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы:
- 6. Поставьте глаголы в неопределённую формуБолею, брожу, репетирую,
- 7. Отредактировать текст, раскрыв скобки и поставив глаголы
- 8. Объясните выражения, определите инфинитив и произведите
- 9. Объясните правописание Ь после шипящих в словах.Печ…
- 10. Синтаксические минутки
- 11. 1) Есть ужин. 2) Ярко блестеть, сияя
- 12. Кроссворд1) Есть ужин. 2) Ярко блестеть, сияя
- 13. 1) Неопределённая форма глагола – это..Обобщим2) На
- 14. Развитие речи. * Рассмотрите рисунок,
- 15. Параграф 110, стр 247№ 625, 626Домашнее задание:
Слайд 2
В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са
Синтаксическая пятиминутка
Слайд 3 1) Что обозначает глагол?
Повторим!
2) На какие вопросы отвечает глагол?
4) Каким членом предложения обычно является глагол?
5) Как пишется глагол с частицей НЕ?
6) Назовите глаголы, которые без НЕ не употребляются?
Слайд 4 *Уточнить представления о неопределённой форме глагола, как начальной.
*
* Особенности неопределенной формы глагола
* Уметь правильно писать и употреблять в речи глаголы неопределённой формы.
Учебная задача:
Слайд 5Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать?
Это
Н.ф глагола имеет – ТЬ ,- ТИ : работать, нести ( суффикс) и нулевое :беречь
В н.ф после буквы Ч пишется Ь: беречь, беречься
Новый материал:
Слайд 6Поставьте глаголы в неопределённую форму
Болею, брожу, репетирую, владею, соревнуюсь, строю, взвешу,
Слайд 7Отредактировать текст, раскрыв скобки и поставив глаголы в нужную форму.
Редактор
1)
2) Нам песня (строил) и (жил) помогает.
3) (Ученье) – ум (точенье)
4) Братья дружною толпою выезжают (погуляли), серых уток ( постреляли).
5) На припёке хорошо (греться) и (нежиться) спинку.
Слайд 8 Объясните выражения, определите инфинитив и произведите морфемный разбор глаголов в
« Объяснялки »
* Бить баклуши -
* Водить за нос –
* Прикусить язык –
* Надуть губы -
* Болеть душой –
* Делать из мухи слона –
* Ждать у моря погоды -
Бездельничать
Обманывать
Замолчать
Обидеться
Переживать
Преувеличивать
Надеяться
Слайд 9Объясните правописание Ь после шипящих в словах.
Печ… калач.., улыбнёш..ся весело, ст
Выполнение упражнения № 623 стр 104
Слайд 10Синтаксические минутки
Выделите
На речке я научился плават ь, правит ь веслом, переходить воду по т онкому бревнышку.
Люблю следить за чайкой крылат ой.
Мне выпало счастье быть русским человеком.
Жит ь – значит борот ься
Вывод: глагол в неопределенной форме может быть любым членом предложения
Слайд 111) Есть ужин.
2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.
3) Становиться
4) Находиться в действии, в работе.
5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.
6) Испытывать желание, хотеть.
Кроссворд
Слайд 12Кроссворд
1) Есть ужин.
2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом.
3) Становиться
4) Находиться в действии, в работе.
5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём.
6) Испытывать желание, хотеть.
Слайд 131) Неопределённая форма глагола – это..
Обобщим
2) На какие вопросы отвечают глаголы
3) На что заканчивается суффикс или окончание в неопределенной форме?
4) ЧЬ в инфинитиве – суффикс или часть корня?
5) Почему начальная форма глагола называется неопределённой?
Слайд 14 Развитие речи.
* Рассмотрите рисунок, придумайте глаголы неопределённой формы
* Составьте 2-3 предложения, используя глаголы в неопределённой форме.
