Презентация, доклад по русскому языку на тему Роль лексических явлений в тексте

школы №2
Г. Лысково

так вырывалось из-под сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. (Н. В. Гоголь)
Главный и неиссякаемый источник языка- язык народа, язык…людей, у которых что ни слово- то золото.(К. Г. Паустовский)

"

рассчитанный на пополнение их словарного запаса,
знакомство с некоторыми вопросами состава русской лексики,
Развитие речи и мышления школьников.

слова – это его способность употребляться в разных значениях.

Поскольку значение слова можно определить только в связи с другими словами, то и смысл многозначного слова можно определить лишь в контексте – в предложении или в сочетании слов.

Одно из значений многозначного слова должно быть основным или исходным, остальные же- это вторичные значения.

Например, о с н о в н о е, и с х о д н о е значение глагола и д т и – передвигаться, ступая ногами: идти пешком. Важнейшим признаком этого основного значения является движение, направление. Отсюда появляются вторичные значения этого слова, обозначающие различные формы движения. Таких вторичных значений у глагола и д т и до трёх десятков.
1.Двигаться, перемещаться: Поезд идёт на восток.
2.Направляться, отправляться: Идти на работу. Идти гулять.
3.Вступать куда-либо, становиться кем-либо. Идти в армию.
4.Следовать, двигаться, развиваться в каком-либо направлении: Наука идёт вперёд.
5.Распространяться, выделять течь: Идёт дым. Идут слухи.
6.Лить, падать(об осадках): Дождь идёт. Снег идёт.
7.Протекать, проходить: Идёт две тысячи пятнадцатый год.
8.Происходить, совершаться: Идут экзамены. Идёт новая пьеса.
9.Подходить, соответствовать, быть к лицу: Это платье ей идёт.
10.Получаться, ладиться: Работа идёт хорошо. И т.д.

Отгадай загадки.

Она обычно для шитья; В тетради я бываю
И у ежа их видел я; Косая и прямая;
Бывают на сосне, на ёлке, В другом своём значении
А называются -….. Я- планка для черчения,
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю.

Объясните, чем отличается

Часовая стрелка от железнодорожной?
Загородный парк от трамвайного?
Огонь в печи от артиллерийского?
Живописная мастерская от живописной местности?
Верёвочный узел от железнодорожного узла?
Холодное молоко от холодного взгляда?
Натянутые провода от натянутых отношений?

О М О Н И М Ы





омофоны омографы
омоформы

ОМОНИМЫ – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по значению.

Задание. Запишите омонимы парами, допишите к каждому из них по одному слову так, чтобы уточнить его значение.
Свет пол мех ласка
пар рубка лук коса кнопка нота лист полотно норка кисть брак ручка

Возможные варианты ответов:

Солнечный свет- целый свет; паркетный пол- мужской пол;
лисий мех- кузнечный мех; нежная ласка – юркая ласка (зверёк);
горячий пар- чёрный пар (обработанное, но не засеянное поле); рубка леса- корабельная рубка; репчатый лук- лук- оружие;
лист бумаги- кленовый лист, девичья коса- песчаная коса;
канцелярская кнопка- кнопка звонка; нота протеста- высокая нота; железнодорожное полотно- льняное полотно;
Норка лисы- шустрая норка (зверёк); кисть винограда- малярная кисть; брак в работе- неравный брак; гелиевая ручка- ручка двери.

1

– это слова, совпадающие по написанию, но различные по морфологическому строению, по форме.
Например: пила - имя существительное (острая пила) и пила- глагол (она пила чай).
Задание. Составьте словосочетания с омоформами:
имя существительное глагол
стекло стекло
дали (даль) дали
печь печь
мели (мель) мели (молоть)

одинаково, но произносящиеся различно, главным образом в зависимости от ударения.
. .
Например: мука (=мучение) - мука (= молотое зерно)


Задание. Придумайте наибольшее количество пар слов, смысл которых зависит от перемещения ударения.
Например: . .
гвоздики (гвозди) - гвоздики (цветы),
. .
ворот (воротник) – ворот (сущ. ворота в Р.п.)

и писателями для создания каламбуров, т. е. шуток, основанных на одинаковом звучании, но различном значении слов, например,

Лет до ста Не щеголяй, приятель, тем,
расти Что у тебя избыток тем;
Нам Произведенья знаем те мы,
без старости. Где лучшие погибли темы.
Год от года (С. Шевцов)
расти
Нашей бодрости. Область рифм- моя стихия,
(В. Маяковский.) И легко пишу стихи я;
Без раздумья, без отсрочки
Я бегу к строке от строчки;
Даже к финским скалам бурым
Обращаюсь с каламбуром.
(Д. Минаев.)

по звучанию, но совпадающие или близкие по значению. При этом, характеризуя предмет с одной стороны, каждый из синонимов даёт какой- либо оттенок основного значения.

Например, к слову бояться существуют синонимы опасаться, пугаться, страшиться, ужасаться, трусить, робеть и т.д. всех их объединяет одно основное значение (испытывать страх, боязнь), однако они не полностью совпадают по смыслу, так как выражают разные оттенки этого значения.

выразительной;
позволяют
всесторонне охарактеризовать образ, явление, поступок и т.д.;
выразить самые тонкие смысловые оттенки;
тонко и красочно описать предметы, явления;
способствуют точности и ясности высказывания,
помогают с максимальной точностью и полнотой передать содержание;
дают возможность выразить различные оттенки мысли, уточнить, подчеркнуть какое-то положение.

Найдите неудачно использованные слова и замените их более уместными синонимами.

1.У Пушкина были дружки среди декабристов.
2.Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.
3.В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.
4.Он обратно опоздал на урок.
5.Утомлённые жарой пассажиры пили чай и почти ничего не кушали.

К данным словам подберите синонимы усилительного характера.

Удивить -…, тревога -…, огромный-…, страх - …, сильный талантливый - …, быстрый -…, огонь-…., бежать-… .

Задание.
Замените фразеологизмы синонимами.

Зарубить на носу -..., бить баклуши-…, клевать носом-…,
мозолить глаза-…, рукой подать-…, кот наплакал-….

Контекстные синонимы

Это слова, которые сами по себе не являются синонимами, но становятся ими в определенном контексте.
Например: Морские суда, покинутые своими командами, иногда годами блуждают по океанам, пока их не поглотит пучина. Не раз эти бродяги океанов становились источниками морских легенд.
∙ их подбор делает речь яркой, художественной;
∙ они позволяют увидеть и охарактеризовать
– внутренний мир рассказчика или героя;
– их действия, состояния;
отражают недостающие смыслы слова;
подчеркивают своеобразие авторской речи;
∙ помогают увидеть новые лексические оттенки слова.

АНОНИМЫ

Антонимы — слова, относящиеся к одной части речи, но противоположные по значению: добро-зло.
Контекстные (или контекстуальные) антонимы — это слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в тексте: Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, Лёд и пламень не столь различны меж собой... (А. Пушкин)
Антонимы, в том числе контекстные, позволяют:
– уточнить мысль, сделать ее ярче, образнее;
– дать более полную характеристику какого-либо явления;
– выразить предельное различие между вещами, явлениями, качествами;
– выразить авторскую оценку обозначаемого.

стихотворных отрывках:

1. И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой- то холод тайный,
Когда огонь горит в крови. (М. Лермонтов.)

2. Ты богат, я очень беден. 3.Белый
Ты прозаик, я поэт; ест
Ты румян, как маков цвет, ананас спелый,
Я, как смерть, и тощ и беден. Чёрный- гнилью мочёный.
(А.С. Пушкин) Белую работу -
делает белый,
Чёрную работу- чёрный.

АРХАИЗМЫ, ИСТОРИЗМЫ

служат
для воссоздания исторической обстановки,
названиями предметов, явлений и т.п. прошлых лет,
для передачи торжественности момента,
являются средством речевой характеристики персонажа,
используются для создания комического эффекта, иронии;
помогают автору убедить читателя в правдивости изображаемых событий.

П Р О Ф Е С И О Н А Л И М Ы

Помогают определить принадлежность героя (рассказчика) к определённой профессии,

служат для
обозначения различных производственных процессов, орудий производства, сырья, выпускаемой продукции и т.п.,

Создания эффекта достоверности информации,

речевой характеристики персонажа.

 ДИАЛЕКТИЗМЫ
помогают передать местный языковой колорит, особенности речи героев.
РАЗГОВОРНАЯ И ПРОСТОРЕЧНАЯ ЛЕКСИКА
создаёт стилистическую окраску слова,
используется для словесной характеристики героя (рассказчика).
КНИЖНЫЕ СЛОВА
позволяют автору обратить внимание читателя на важные события (общественные, политические), нравственные ценности,
помогают автору подчеркнуть и охарактеризовать общественно значимую проблему, 
служат для образного, эмоционального восприятия изображаемой действительности,
служат речевой характеристикой персонажей.

Ф Р А З Е О Л О Г И З М Ы

Ярко, эмоционально описывают

∙ особенности душевного состояния, поведения человека;
∙ его поступки, действия, помогают легче их представить;
∙ отношение человека к окружающему миру;
∙ позволяют индивидуализировать речь героев;
∙ помогают сделать язык насыщенным, колоритным

Задание.
Найди соответствие и запиши получившиеся фразеологизмы, определи значение фразеологизма.
Ахиллес труд
Геркулес язык
Дамокл каша
Прокруст кинжал
Сизиф ложе
Эзоп столбы
пята
каша
Какие слова оказались лишними?

Правильные ответы:
Ахиллесова пята – уязвимое место, слабая сторона.
Геркулесовы столбы - предел, крайняя грань чего- либо.
Дамоклов меч – постоянно угрожающая опасность.
Сизиф труд – бесцельная и нескончаемая работа.
Язык Эзопа (эзопов язык) – умение говорить иносказательно.

Лишними оказались слова каша и кинжал.

СПАСИБО
за
ВНИМАНИЕ