- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Глагол как часть речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Глагол как часть речи
- 2. Глаго́л —самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
- 3. Глаголы могут иметь лексическое значение состояния (светает,
- 4. Распределите данные глаголы на четыре группы1.Состояние природы.2.Внутреннее
- 5. Слайд 5
- 6. ГлаголПостоянные признакиСпряжениеНепостоянные признакиРодВидЛицоВремяЧислоПереходностьВозвратностьНаклонение
- 7. !Условное (сослагательное)
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Определите часть речи омонимов1.На то и печь,
- 12. минутка КУЛЬТУРЫ РЕЧИ Вставьте глаголы
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. 1. Какой форме глагола соответствует написание -ться?а) Инфинитиву (неопределенной форме)б) Форме 3-го лица
- 17. 2. В каком варианте в глагольной форме
- 18. 3. Укажите примеры, в которых глагол пишется
- 19. 4. Частица не с глаголами пишется раздельно. Есть ли исключения из этого правила?
- 20. 5. Какие глаголы пишутся слитно с не?а) (Не)домогать, (не)годовать, (не)навидеть.б) (Не)догнать, (не)годиться, (не)накрывать.
Глаго́л —самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Слайд 2Глаго́л —
самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие
предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Слайд 3Глаголы могут иметь лексическое значение состояния (светает, морозит, темнеет), процесса (впитываться,
нагреваться), чувств (удивиться, обрадоваться), мысли (думать, размышлять) и др.
Роль глаголов в речи
Слайд 4Распределите данные глаголы на четыре группы
1.Состояние природы.
2.Внутреннее (эмоциональное) состояние человека.
3.Мыслительные процессы.
4.Цвет различных предметов.
Мыслить, смеркается, размышлять, засинели, соображать, скучать, зазеленеет, смеяться, светает, грустить, думать, потеплело, удивиться, радоваться, темнеет, сострадать.
Слайд 6Глагол
Постоянные
признаки
Спряжение
Непостоянные
признаки
Род
Вид
Лицо
Время
Число
Переходность
Возвратность
Наклонение
Слайд 11Определите часть речи омонимов
1.На то и печь, чтобы в ней хлеб
печь.
2.Снежное покрывало все поле покрывало.
3.Стоя на нашем берегу, покой границы берегу.
2.Снежное покрывало все поле покрывало.
3.Стоя на нашем берегу, покой границы берегу.
Слайд 12минутка КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
Вставьте глаголы в предложения:
а) Мать
_____ пальто и стала ____ дочку, чтобы идти на прогулку.
б) На стройплощадке необходимо ____ на голову защитную каску.
б) На стройплощадке необходимо ____ на голову защитную каску.
Надеть что-то
Одеть кого-то
Слайд 161. Какой форме глагола соответствует написание -ться?
а) Инфинитиву (неопределенной форме)
б) Форме 3-го
лица
Слайд 172. В каком варианте в глагольной форме пишется -тся?
а) Расстат..ся трудно
с другом.
б) Со слезами расстаёт..ся с другом.
б) Со слезами расстаёт..ся с другом.
Слайд 183. Укажите примеры, в которых глагол пишется с -ться.
а) Кое-где только
светят..ся узенькие окна. (Н. Гоголь.)
б) Меж тем Руслан далёко мчит..ся. (А. С. Пушкин.)
в) Желая светлым днём вполне налюбоват..ся, орёл по поднебесию летал... (И. Крылов.)
б) Меж тем Руслан далёко мчит..ся. (А. С. Пушкин.)
в) Желая светлым днём вполне налюбоват..ся, орёл по поднебесию летал... (И. Крылов.)
Слайд 205. Какие глаголы пишутся слитно с не?
а) (Не)домогать, (не)годовать, (не)навидеть.
б) (Не)догнать, (не)годиться,
(не)накрывать.
