Повторим
орфографию и
пунктуацию
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему: Синтаксический разбор сложного предложения.(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему: Синтаксический разбор сложного предложения.(5 класс)
- 2. матЕматика – непроверяемая безударная гласная корняУкажите
- 3. одёШка - пишется Ш, т.к. это
- 4. Укажите неверное объяснение выделенной орфограммы. анАлогичный
- 5. Укажите неверное объяснение выделенной орфограммы. отличиШЬ
- 6. ПовторимЧто такое сложное предложение?На какие две группы
- 7. Укажите сложноподчинённое предложение.Мальчик ушёл
- 8. Укажите предложение с ошибкой. Придорожная канава заросла
- 9. СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- 10. Задачи: * научиться правильно производить разбор сложного предложения * определять виды сложных предложений
- 11. Алгоритм синтаксического разбора сложного предложения1. Выделить простые
- 12. Алгоритм характеристики сложного предложения.1. По цели высказывания
- 13. Определите тип предложения и сделайте его синтаксический
- 14. Подведем итогиСегодня
матЕматика – непроверяемая безударная гласная корняУкажите неверное объяснение написания слова. шумит камыШ – существительное мужского рода пишется без Ь зависИт от погоды поход – глагол 1 спряжения превосходнОГО игрока – окончание прилагательного проверяется
Слайд 2 матЕматика – непроверяемая безударная гласная корня
Укажите неверное объяснение написания слова.
шумит камыШ – существительное
мужского рода пишется без Ь
мужского рода пишется без Ь
зависИт от погоды поход – глагол 1 спряжения
превосходнОГО игрока – окончание прилагательного
проверяется вопросом какого?
Слайд 3 одёШка - пишется Ш, т.к. это словарное слово
вооружИлся -
в суффиксах глаголов перед -л пишется та же
гласная, что и инфинитиве перед -ть
гласная, что и инфинитиве перед -ть
облЕтел – безударная гласная в корне –лет- проверяется
словом полЁт
чуВствовать – в корне слова пишется непроизносимая
согласная В – словарное слово
Укажите неверное объяснение написания слова.
Слайд 4 Укажите неверное объяснение выделенной
орфограммы.
анАлогичный – безударная гласная,
проверяемая ударением
в воздухЕ – пишется в окончании Е,
т.к. можно проверить вопросом где?
т.к. можно проверить вопросом где?
смеюТСЯ – в глаголе -ТСЯ
пишется без Ь, т.к. это глагол 3 лица
гонЯТ – в глаголах
2 спряжения в з лице мн. числа
пишется окончание –ЯТ
Слайд 5 Укажите неверное объяснение выделенной
орфограммы.
отличиШЬ – в глаголах после
шипящего пишется Ь
кружиТЬСЯ – в начальной форме глагола
пишется - ТЬСЯ
тераССа – в корне
словарного слова
пишутся удвоенные согласные
извесТно – непроизносимая
согласная в корне слова
Слайд 6Повторим
Что такое сложное предложение?
На какие две группы по способу соединения делятся
сложные предложения?
Какие виды сложных предложений вы узнали?
Когда перед союзом и ставится запятая? Когда не ставится?
Какие виды сложных предложений вы узнали?
Когда перед союзом и ставится запятая? Когда не ставится?
Слайд 7 Укажите сложноподчинённое предложение.
Мальчик ушёл из комнаты, и
вскоре
он уже крепко заснул.
Пес рычит сквозь зубы,
будто хочет что-то сказать.
Ударили январские морозы,
земля укрылась снежным одеялом.
По двору разгуливают воробьи,
ищут себе пищу.
Слайд 8Укажите предложение с ошибкой.
Придорожная канава заросла белыми и желтыми цветами.
Листья осыпаются, слышен громкий спор сорок.
Берег начинался там, где небо сливалось с морем.
Зима одела деревья в иней и они стали прекрасны.
Слайд 10Задачи: * научиться правильно производить разбор сложного предложения * определять виды сложных
предложений
Слайд 11Алгоритм синтаксического разбора сложного предложения
1. Выделить простые предложения в составе сложного,
определить их основы.
2. Выделить средство связи между частями в сложном предложении, определить союзное или бессоюзное.
3. Выделить второстепенные члены в каждой части.
4. Отметить осложнения.
2. Выделить средство связи между частями в сложном предложении, определить союзное или бессоюзное.
3. Выделить второстепенные члены в каждой части.
4. Отметить осложнения.
Слайд 12Алгоритм характеристики сложного предложения.
1. По цели высказывания (повествов., вопросительное, побудительное).
2. По
интонации (восклицательное или невосклицательное).
3. По наличию грамматических основ (простое, сложное).
4. По средству связи простых предложений в сложном (союзное, бессоюзное).
5. По виду (БСП, ССП, СПП).
3. По наличию грамматических основ (простое, сложное).
4. По средству связи простых предложений в сложном (союзное, бессоюзное).
5. По виду (БСП, ССП, СПП).
Слайд 13Определите тип предложения и сделайте его синтаксический разбор
Прорастёт семечко, и
выглянет маленький росток.
Дождь совсем прошёл, когда мы добрались до озера.
Мальчик не вошёл в комнату, а остановился на пороге.
Мы с грустью смотрели, как ветер хозяйничал в опустевшем саду.
Дождь совсем прошёл, когда мы добрались до озера.
Мальчик не вошёл в комнату, а остановился на пороге.
Мы с грустью смотрели, как ветер хозяйничал в опустевшем саду.
