Презентация, доклад по русскому языку на тему: Деепричастие (7 класс)

вводные слова или вводные конструкции?
Какими знаками препинания могут выделяться вводные конструкции?

1.К счастью Печорин был погружен в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа. 2.К удивлению моему я никого не нашел под дубом. 3.Дрова как на грех попались сырые и плохо горели. 4.Пароход отойдет конечно не раньше рассвета.

обозначает добавочное действие глагола и отвечает на вопросы что делая? Что сделав? Как? Каким образом? Почему?
Деепричастие объединяет признаки глагола и наречия.
Морфологические признаки деепричастий – сочетание в одном слове свойств глагола и наречия.

-ши-, -вши-, -ши-.
Например, кричА, обещаЯ, прочитаВ, одеВШИсь, принесШИ.

выполняет функцию обстоятельства.
Туман рассеялся, обещая жаркий день.
Подобно глаголу, деепричастие может быть главным словом словосочетания:
Громко крича, обещая приехать, прочитав книгу и др.

С помощью каких суффиксов образуется?
5. Какова его синтаксическая функция?

слов обозначают основное действие, какие – добавочное?
Вылетев из Африки в апреле
К берегам отеческой земли,
Длинным треугольником летели,
Ут..пая в небе журавли.
Вытянув серебря(н,нн) крылья
Через весь широкий неб..свод,
Вёл вожак в д..лину изобилья
Свой (не)многочисленный народ.

приодеться, заступиться, волноваться, растаять, наклеить, посеять, надеяться, услышать увидеть.

приодеться-приодевшись, заступиться-заступившись, волноваться-волнуясь, растаять-растаяв, наклеить-наклеив, посеять-посеяв, надеяться-надеясь, услышать-услышав, увидеть-увидев.

деепричастия. Объясните постановку знаков препинания.
1.Лучи весеннего солнца играют (пригревают) пробуждающуюся природу. 2.(Родилась) маленькой травинкой она через три-четыре года становится березкой. 3. Метели и пыльные ветры секут ствол (сдирают) лоскутки бересты.

деепричастия. Объясните постановку знаков препинания.
1.Лучи весеннего солнца играют, пригревая пробуждающуюся природу. 2.Родившись маленькой травинкой, она через три-четыре года становится березкой. 3. Метели и пыльные ветры секут ствол, сдирая лоскутки бересты.

крыльцо.
2…., пассажиры узнали друг о друге много интересного.
3. Мы увидели, …, что бабушка все еще стоит на крыльце.
4…., она вышла из комнаты.
Слова для справок: разговаривая, покраснев, пугаясь, испугавшись, обернувшись, разговорившись, краснея.

под крыльцо.
2. Разговорившись, пассажиры узнали друг о друге много интересного.
3. Мы увидели, обернувшись, что бабушка все еще стоит на крыльце.
4. Покраснев, она вышла из комнаты.
Слова для справок: разговаривая, покраснев, пугаясь, испугавшись, обернувшись, разговорившись, краснея.

деепричастиями.
Димка схватил котелок, помчался за водой.
Димка спускался по тропинке и вдруг остановился.
Он полз, спотыкался о разбросанные остатки кирпичей.
У берегов вода тихонько играла, перекатывалась через мелкое каменистое дно.

деепричастиями.
Димка, схватив котелок, помчался за водой.
Димка, спускаясь по тропинке, вдруг остановился.
Он полз, спотыкаясь о разбросанные остатки кирпичей.
У берегов вода тихонько играла, перекатываясь через мелкое каменистое дно.

знаки препинания.
1. Боясь опоздать я несся в школу...… . 2. Мы всем классом... … принялись за уборку школьного двора, и только двое бездельников сидели... … .  3. Не взвесив всех возможных трудностей я пустился в рискованное предприятие... 4. Не испытывая большой любви к этому предмету я... … сел готовиться к контрольной. 5. Наш учитель литературы обладая даром рассказчика объяснял материал так что мы слушали...… .
Не покладая рук, не переводя дыхания, не находя себе места, несолоно хлебавши, положа руку на сердце, не щадя живота, не мудрствуя лукаво.

давши – держись.
Не зная броду, не суйся в воду.
Рассердясь на блох, да и шубу  в печь.
Снявши голову, по волосам не плачут.
Что имеем, не храним, потерявши – плачем.

собирать вещи.
Женщина (не)доумевала, куда исчез билет.
Приходилось работать, (не) жалея сил.
(Не) жалей сил на хорошее дело!
Его учили преодолевать трудности, (не) унывая и (не) хныча.

-А,-Я, -В,
-ВШИ, -ШИ.
Прочищать, прочистить, обуть, обувать, обессилеть, шагать, шагнуть, откликнуться, откликаться, участвовать, предчувствовать, предупредить.

гремя и сверкая,
Чуткие звёзды глядят с высоты.
3.Клубятся тучи, млея в блеске алом.
Хотят в росе понежиться поля.
В последний раз за третьим перевалом
Пропал ямщик, звеня и не пыля.
4.Пронеслась роза седая,
Разлетевшись по лазури.
5.Не любивши тебя,

помощью каких суффиксов образуется?
5. Какова его синтаксическая функция?