служит.
М. В. Ломоносов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Типы односоставных предложений, 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Типы односоставных предложений, 8 класс
- 2. Типы односоставных предложений с главным членом – сказуемым.
- 3. Цели урокаОсмыслить суть специфики односоставных предложений с
- 4. Типы односоставных
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Взаимопроверка Синие горы Кавказа, приветствую вас! (гл. наст вр., ед. ч., 1 л.)
- 8. Неопределённо – личные предложенияВ неопредёленно - личных
- 9. На братских могилах не
- 10. Слайд 10
- 11. Обобщённо – личные предложенияПерепишите, выделите главный член
- 12. Взаимопроверка Цените людей за доброту.(гл., повел.накл.)В хороших книгах охотно роются.(гл., наст вр., 3 л., мн.ч.)
- 13. Безличные предложения1. В саду пахло ночным
- 14. Взаимопроверка Хорошо бродить среди покоя… (гл. Н.ф.)
- 15. Соотнесите характеристику предложения с его типом.
- 16. Слайд 16
- 17. Итоговый контрольОпределенно-личные – 6, 8, 9Неопределенно-личные –
- 18. Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами украшению и важности служит.М. В. Ломоносов.
- 19. Реализованы ли на уроке цели? Закончите
Типы односоставных предложений с главным членом – сказуемым.
Слайд 3Цели урока
Осмыслить суть специфики односоставных предложений с главным членом - сказуемым;
Усвоить
классификацию односоставных предложений;
Отработать навыки и умения определять тип односоставного предложения и способы выражения глагола – сказуемого.
Отработать навыки и умения определять тип односоставного предложения и способы выражения глагола – сказуемого.
Слайд 4 Типы односоставных предложений
Односоставные предложения
С главным членом
- подлежащим
С главным членом - сказуемым
Назывные
Безличные
Неопределенно-
личные
Определенно-
личные
Обобщённо - личные
Слайд 5
Определённо – личные предложения
В определённо -личных предложениях главный член - сказуемое выражается глаголами 1-го и 2-го лица ед. или мн. числа наст. и буд. времени или глаголами повелительного наклонения.
Слайд 6
Перепишите, выделите главный член - сказуемое, определите способ его выражения.
Люблю грозу в начале мая.
Ф.И. Тютчев
2. Синие горы Кавказа, приветствую вас!
М.Ю. Лермонтов
Слайд 8Неопределённо – личные предложения
В неопредёленно - личных предложениях главный член –сказуемое
выражается глаголом
3-го л. мн.ч. наст. и буд. времени или глаголом мн. ч. прош. времени.
3-го л. мн.ч. наст. и буд. времени или глаголом мн. ч. прош. времени.
Слайд 9
На братских могилах не ставят крестов.
В.Высоцкий
2. И на обломках самовластья
Напишут наши имена.
А.С. Пушкин
2. И на обломках самовластья
Напишут наши имена.
А.С. Пушкин
Перепишите, выделите главный член - сказуемое, определите способ его выражения.
Слайд 11Обобщённо – личные предложения
Перепишите, выделите главный член - сказуемое, указывающий на
действие обобщённого лица, определите способ его выражения.
1.Не пером пишут, а умом.
2. Цените людей за доброту.
3. В хороших книгах охотно роются.
1.Не пером пишут, а умом.
2. Цените людей за доброту.
3. В хороших книгах охотно роются.
Слайд 12Взаимопроверка
Цените людей за доброту.
(гл., повел.накл.)
В хороших книгах охотно роются.
(гл., наст
вр., 3 л., мн.ч.)
Слайд 13 Безличные предложения
1. В саду пахло ночным холодом.
К.Паустовский
2. Хорошо бродить среди покоя…
С.Есенин
2. Хорошо бродить среди покоя…
С.Есенин
Перепишите, выделите безличный глагол, определите способ его выражения.
Слайд 17Итоговый контроль
Определенно-личные – 6, 8, 9
Неопределенно-личные – 2, 10
Обобщенно-личные – 4,
5
Безличные – 1, 3, 7
0, 1– «5»
2, 3 – «4»
4, 5 – «3»
Безличные – 1, 3, 7
0, 1– «5»
2, 3 – «4»
4, 5 – «3»
Слайд 18
Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми глаголами украшению и важности
служит.
М. В. Ломоносов.
М. В. Ломоносов.
Слайд 19
Реализованы ли на уроке цели?
Закончите фразы:
Я научилась (-ся)…
Я запомнила (-ил)…
Я узнал (а)…
Мне хочется сказать…
Теперь я …
