- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Наклонение глагола ,(6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Наклонение глагола ,(6 класс)
- 2. Двадцать второе апреля.Классная работа.
- 3. .“Движение и его выражение –
- 4. Перед весной бывают дни такие: Под плотным
- 5. Решение лингвистической задачи Спряжение, время, лицо, наклонение, совершенный вид, род, падеж, склонение.
- 6. Наклонение глагола.Двадцать второе апреля.Классная работа.
- 7. Задачи:Узнать Определять Различать Употреблять
- 8. Слайд 8
- 9. Если б был бы я царём, Я
- 10. Вырубайте срочно лес, Стройте новые АЭС. Проложите здесь дороги Разорите все берлоги.
- 11. Лесорубы лес уж валят Да к машинам
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Если б был бы я царём, Я
- 15. Вырубайте срочно лес, Стройте новые АЭС. Проложите здесь дороги Разорите все берлоги.
- 16. Лесорубы лес уж валят Да к машинам
- 17. Наклонение глагола
- 18. Наклонения глагола ИзъявительноеПовелительное Условное Глаголы обозначают
- 19. Наклонение глагола
- 20. Какое действие обозначает глагол Изъявительное наклонениеКоторое произошло,
- 21. Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле. (Аристотель).
- 22. Работа со словами. Образовать от данных глаголов формы трех наклонений: охранять, 2) беречь, любить.
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Первичное закрепление. Работа с пословицами.
- 39. Проверка.1) Одно дерево срубил – посади сорок.2)
- 40. Работа с текстом. Вставьте пропущенные буквы, найдите
- 41. Проверка.Берегите, люди, лес, Гладь озёр и синь
- 42. Молодцы!
- 43. Слайд 43
- 44. Удалось ли нам решить задачи, которые были
- 45. ТЕЛЕГРАММАСЕГОДНЯ Я УЗНАЛ … БЫЛО ИНТЕРЕСНО…УРОК ДАЛ МНЕ ДЛЯ ЖИЗНИ…МНЕ БЫЛО ТРУДНО…
- 46. Домашнее задание
- 47. Спасибо за урок
Двадцать второе апреля.Классная работа.
Слайд 3
.
“Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти
верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе”
(А.Н.Толстой)
(А.Н.Толстой)
Слайд 4Перед весной бывают дни такие: Под плотным снегом отдыхает луг, Шумят деревья весело-сухие, И
теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.
А. Ахматова
А. Ахматова
Слайд 5Решение лингвистической задачи
Спряжение, время, лицо, наклонение, совершенный вид, род, падеж, склонение.
Слайд 9Если б был бы я царём, Я бы вырубил леса. Там построил бы
дома.
Даже дети, старики
Были б рады, веселы.
Слайд 11Лесорубы лес уж валят Да к машинам доставляют. Вот построили АЭС. Энергоблоки до небес. На
счастье бабушкам и мамам
Электростанций панорамы!
Слайд 14Если б был бы я царём, Я бы вырубил леса. Там построил бы
дома.
Даже дети, старики
Были б рады, веселы.
Слайд 16Лесорубы лес уж валят Да к машинам доставляют. Вот построили АЭС. Энергоблоки до небес. На
счастье бабушкам и мамам
Электростанций панорамы!
Слайд 18
Наклонения глагола
Изъявительное
Повелительное
Условное
Глаголы обозначают действие, которое происходит сейчас, происходило в
прошлом, будет происходить в будущем на самом деле, явно.
Учит, учил, будет учить
Учит, учил, будет учить
Глаголы обозначают действие, которое кто-то кого-то побуждает сделать (просит, приказывает, советует – «повелевает»)
Учи, учите
Глаголы обозначают действие, которое возможно при определенном условии.
Учил бы
Слайд 20Какое действие обозначает глагол
Изъявительное наклонение
Которое произошло, происходит или будет происходить
Условное
наклонение
Желаемое или предполагаемое действие
Повелительное наклонение
Выражает просьбу, приказ, побуждают к действию
Слайд 22Работа со словами.
Образовать от данных глаголов формы трех наклонений:
охранять,
2)
беречь,
любить.
любить.
Слайд 38Первичное закрепление.
Работа с пословицами.
Поставьте глаголы в нужной форме. Определите наклонение.
1)
Одно дерево (срубить) – (посадить) сорок.
2) (Взглянуть) на цветок, и он (согреть) твоё сердце.
3) Большое дерево и от солнца и от ливня (укрыть).
4) Кто землю (лелеять) – того земля (жалеть).
5) (Быть) бы лес, соловьи (прилететь).
6) (Сажать) лес в поле – (быть) хлеба боле.
2) (Взглянуть) на цветок, и он (согреть) твоё сердце.
3) Большое дерево и от солнца и от ливня (укрыть).
4) Кто землю (лелеять) – того земля (жалеть).
5) (Быть) бы лес, соловьи (прилететь).
6) (Сажать) лес в поле – (быть) хлеба боле.
Слайд 39Проверка.
1) Одно дерево срубил – посади сорок.
2) Взгляни на цветок, и
он согреет твоё сердце.
3) Большое дерево и от солнца и от ливня укроет.
4) Кто землю лелеет – того земля жалеет.
5) Был бы лес, соловьи прилетят.
6) Сажай лес в поле – будет хлеба боле.
3) Большое дерево и от солнца и от ливня укроет.
4) Кто землю лелеет – того земля жалеет.
5) Был бы лес, соловьи прилетят.
6) Сажай лес в поле – будет хлеба боле.
Слайд 40Работа с текстом. Вставьте пропущенные буквы, найдите глаголы в повелительном наклонении, выделите
окончание.
Бер…гите, люди, лес,
Гла…ь озёр и синь н…бес.
И цветы вы бер…гите,
Их охапками (не)рвите.
Вы пр…роду охр…няйте
И костры (не)ра…жигайте.
(Не)л…майте тонких веток,
(Не)пугайте птичьих деток.
Слайд 41Проверка.
Берегите, люди, лес,
Гладь озёр и синь небес.
И цветы вы берегите ,
Их
охапками не рвите.
Вы природу охраняйте И костры не разжигайте. Не ломайте тонких веток, Не пугайте птичьих деток.
Вы природу охраняйте И костры не разжигайте. Не ломайте тонких веток, Не пугайте птичьих деток.
Слайд 44Удалось ли нам решить задачи, которые были поставлены в начале урока?
Что
сегодня не получилось?
Что нового узнали
сегодня на уроке?
Слайд 46 Домашнее задание на
выбор:
параграф 91, 92,93;
Выпишите из худ. текста 6-9 предложений, в которых употреблены глаголы разных типов наклонений;
Подберите отрывок из худ. текста и, изменив наклонение глаголов, запишите получившийся текст.
на тему «Если бы я был (ла) директором школы».
