Презентация, доклад по русскому языку на тему Обособление приложений (8 класс)

их написании, познакомить с правилами обособления приложений, отработать навыки выделения приложений на письме.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважения к собеседнику.
Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, речь учащихся

не отдадим:
Ни наших нив, шумящих морем хлеба,
Ни наших гор, вонзивших пики в небо,
Ни наших рек, струящихся в тиши!

мира. 2. Здесь воздвигнут мемориальный комплекс «Никто не забыт – ничто не забыто» посвящённый павшим солдатам. 3. На широкой площади горит Вечный огонь символизирующий вечную память народа. 4. Над ним негасимым возвышается величественная фигура Родины-матери высокая и гордая. 5.Шатковцы склоняют головы перед бессмертным подвигом героев закрывших собой мир в беспощадной битве с фашизмом.

приставки зависит от следующей согласной.
2). Из предложения 3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
3). Из предложений 1-2 выпишите полное страдательное причастие.
4). Выпишите грамматическую основу предложения 1.
5). Выпишите приложение с определяемым словом.

в падеже.
2. Приложение может быть выражено существительным собственным и нарицательным.
3. К приложениям не относятся имена, фамилии, клички, географические названия, выступающие в роли определений.
4. Приложения могут обозначать род деятельности человека.
5. Если одиночное приложение и определяемое слово являются существительными нарицательными, то они пишутся через дефис.
6. Если приложение выражено существительным собственным, то оно обязательно пишется через дефис.

верно,
6 – неверно.

Волга-река.

хороших, лежать осталось в темноте…

воины, кавалеры Ордена Победы, вернулись к мирному труду.

начальника, и представлял его строгим стариком.
О подвигах Ильи Муромца, любимого народного богатыря, сохранилось много легенд.

инициативы. (почему?)
Сыны любимые победы, Сквозь огнь окопов рвутся шведы. (почему?)

(по имени)
Подъехали небольшие тележки с пулеметами, или тачанки. (то есть, или)

тихонько трогает гармонь.
2). В сердце проношу я осторожно Родину  сокровище мое.
3). Несколько недель Павлов сержант и его бойцы выдерживали вражеские атаки.
4).Они защитники отважно сражались за каждую пядь земли.
5). Я сын отца погибшего в мае тысяча девятьсот  сорок пятого года низко склоняю голову перед  мужеством павших отцов и братьев.

я не смог справиться сам?
Что показалось особенно трудным?
Что пригодится мне в дальнейшей работе?

языку».
Константин Георгиевич
Паустовский