- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Беглые гласные
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ по русскому языку на тему Беглые гласные
- 2. Если хмуримся с утра, Нам
- 3. Изменяемая часть слова А) суффикс;
- 4. Какая морфема образует формы слова?
- 5. Какая морфема идёт за корнем?
- 6. Всё слово без окончанияА) основа;Б) приставка;В) суффикс.Изучает состав слова А) синтаксис;Б) морфемика;В) фонетика.
- 7. Слайд 7
- 8. Задачами нашего урока являются: формирование представления о
- 9. Упражнения Огурец- Пень- День- Флажок- Лев-
- 10. Огурец - огурцыПень - пниДень - дниФлажок - флажкиЛев - львыСон - сны
- 11. Есть две очень непоседливые буквы, которые куда-то
- 12. Самостоятельная работаНайти слова с корнями, в которых
- 13. Проверь себя: Орёл-орлы, осёл-ослы, зверёк-зверьки
- 14. НосикКлючикРотикзубикИзмени форму слова
- 15. - Какие наблюдения вы провели? (что беглые
- 16. I шаг. Измени форму слова.II шаг. Определи,
- 17. Домашнее заданиеПо выбору:Упражнение 730.Написать письмо беглым гласным.
- 18. Прозвени-ка, дружок,Долгожданный ЗВОНОК!Перемену ждут ребята.Поиграть, попрыгать надо!
Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта. Встаньте, дети, подтянитесь, И друг другу улыбнитесь!
Слайд 2 Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
Встаньте, дети,
подтянитесь,
И друг другу улыбнитесь!
И друг другу улыбнитесь!
Слайд 3Изменяемая часть слова
А) суффикс;
Б)
окончание;
В) корень.
В ней заключено основное значение однокоренных слов
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
В) корень.
В ней заключено основное значение однокоренных слов
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
Слайд 4Какая морфема образует формы слова?
А) суффикс;
Б) окончание;
В) корень.
Какая морфема идёт за приставкой?
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
В) корень.
Какая морфема идёт за приставкой?
А) приставка;
Б) основа;
В) корень.
Слайд 5Какая морфема идёт за корнем?
А) окончание;
Б) суффикс;
В) корень.
Какая морфема стоит перед корнем?
А) корень;
Б) основа;
В) приставка.
В) корень.
Какая морфема стоит перед корнем?
А) корень;
Б) основа;
В) приставка.
Слайд 6Всё слово без окончания
А) основа;
Б) приставка;
В) суффикс.
Изучает состав слова
А) синтаксис;
Б)
морфемика;
В) фонетика.
В) фонетика.
Слайд 8Задачами нашего урока являются:
формирование представления о беглых гласных;
умение разбирать
по составу слова с беглыми гласными.
Слайд 11
Есть две очень непоседливые буквы, которые куда-то убегают. Это беглые гласные
О и Е. Весь день беглые О и Е так и норовят убежать из слова и на последней минуте дня срываются и куда-то убегают. На все другие буквы находит сон, а беглым О и Е не до сна. Они снова убегают.
Слайд 12Самостоятельная работа
Найти слова с корнями,
в которых возможны беглые
гласные:
слон,
орел, галка, олень,
осел, коза, собака,
зверёк, конь.
осел, коза, собака,
зверёк, конь.
Слайд 15- Какие наблюдения вы провели? (что беглые согласные появляются не только
в корнях, но и в суффиксах. Такую особенность имеют только «круглые» о, е. А вот и – сильная! Она всегда остаётся на своём месте.)
- Отчего же зависит беглость гласных? Какой можно сделать вывод? ( От изменения формы слова).
- Отчего же зависит беглость гласных? Какой можно сделать вывод? ( От изменения формы слова).
Слайд 16I шаг. Измени форму слова.
II шаг. Определи, «убегает» ли гласный.
Да
Нет
Пиши Е или О Пиши И
Пиши Е или О Пиши И
Алгоритм действий
