Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
/9
Сидорова Мария Владиславовна
ученица 1 а класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему История русского и чувашского алфавита
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему История русского и чувашского алфавита
- 2. Исследовательский проект на тему: «Создание и становление
- 3. Слайд 3
- 4. Многие из одноклассников не знают, кто и
- 5. опрос преподавателей 4 корпуса ЧЭМК. Цель :
- 6. Предмет исследования: создание и становление русского и
- 7. Славянская азбука создана на основе греческого алфавита
- 8. Создание и становление чувашского алфавитав конце 19
- 9. Заключение /9
Исследовательский проект на тему: «Создание и становление русского и чувашского алфавита»Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь» для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары /9
Слайд 1
Слайд 2Исследовательский проект на тему:
«Создание и становление русского и чувашского алфавита»
Конкурс
исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь» для обучающихся 1-4 классов МБОУ
«СОШ № 55» г. Чебоксары
«СОШ № 55» г. Чебоксары
/9
Слайд 3
ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ
Актуальность проблемы
Цель и задачи творческого проекта
Предмет исследования, методы исследования, гипотеза
История создания и становления русского алфавита
История создания и становления чувашского алфавита
6. Заключение
/9
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
Слайд 4
Многие из одноклассников не знают, кто и когда создал славянский и
чувашский алфавит.
Актуальность проблемы
4/9
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
Слайд 5опрос преподавателей 4 корпуса ЧЭМК.
Цель : изучить историю создания и
становления русского и чувашского алфавита.
Задачи :
выяснить, кто создал русский и чувашский алфавит;
когда возникла русская и чувашская письменность;
какие изменения были в алфавитах.
Задачи :
выяснить, кто создал русский и чувашский алфавит;
когда возникла русская и чувашская письменность;
какие изменения были в алфавитах.
5/9
Слайд 6
Предмет исследования: создание и становление русского и чувашского алфавита.
Методы исследования:
-
опрос;
- сбор и анализ информации.
Гипотеза:
- русский алфавит был создан раньше чувашского;
- у русского и чувашского алфавита есть создатели;
- русский и чувашский алфавиты со временем изменились.
- сбор и анализ информации.
Гипотеза:
- русский алфавит был создан раньше чувашского;
- у русского и чувашского алфавита есть создатели;
- русский и чувашский алфавиты со временем изменились.
/9
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
Слайд 7Славянская азбука создана на основе греческого алфавита в конце 9 –
начале 10 века братьями Кириллом и Мефодием из города Солуни
В кириллице было 43 буквы, каждая имела название: аз, буки, веди…
При царе Петре Ị исчезли некоторые буквы
В конце 18 века появились Ё, Й
В 1918 году – 33 буквы, изменилось название букв: «а», «бэ», «ве»…
В кириллице было 43 буквы, каждая имела название: аз, буки, веди…
При царе Петре Ị исчезли некоторые буквы
В конце 18 века появились Ё, Й
В 1918 году – 33 буквы, изменилось название букв: «а», «бэ», «ве»…
/9
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
Слайд 8Создание и становление чувашского алфавита
в конце 19 века, в 1871 году,
Иван Яковлевич Яковлев создал чувашскую азбуку на основе русского алфавита;
сначала в чувашском алфавите было 47 букв;
на основе яковлевского алфавита были изданы буквари, учебники, книги, газеты для чуваш;
с 1949 года в чувашском алфавите 37 букв: 33 буквы русского алфавита и 4 дополнительные буквы кириллицы- Ӑ ӑ, Ӗ ӗ, Ҫ ҫ, Ӳ ӳ.
сначала в чувашском алфавите было 47 букв;
на основе яковлевского алфавита были изданы буквари, учебники, книги, газеты для чуваш;
с 1949 года в чувашском алфавите 37 букв: 33 буквы русского алфавита и 4 дополнительные буквы кириллицы- Ӑ ӑ, Ӗ ӗ, Ҫ ҫ, Ӳ ӳ.
/9
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
Слайд 9
Заключение
/9
Конкурс исследовательских работ и творческих
проектов «Я - исследователь»
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
для обучающихся 1-4 классов МБОУ «СОШ № 55» г. Чебоксары
славянская азбука, из которой будет составлен русский алфавит, была создана на 9 веков раньше чувашской, в начале 10 века;
в память о Кирилле и Мефодии 24 мая в России празднуется День славянской культуры и письменности;
ежегодно 25 апреля в день рождения И. Я. Яковлева отмечается День чувашского языка;
изучение истории создания и становления русского и чувашского алфавита повышает интерес к родному языку, прививает любовь к Родине.
