№17»
г. Симферополя
Зайцева Ирина Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Производные и непроизводные предлоги (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Производные и непроизводные предлоги (7 класс)
- 2. Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами!
- 3. Вспомним: Предлог - это... Предлоги выражают... Предлоги бывают...
- 4. Проверка:Предлог - это служебная часть речи.Предлоги выражают
- 5. Карточка №1Земля благодаря обилию снега пропиталась влагой
- 6. Тема и цели урокаЗемля благодаря обилию снега
- 7. Тема и цели урокаПроверка:1.Предлог благодаря образован путем
- 8. Тема и цели урокаОн ушел, благодаря меня.-Какой
- 9. Тема и цели урокаЗадание. Назовите непроизводные предлоги
- 10. Тема и цели урокаПроверка: предлоги в, по, о, на, до.
- 11. Тема и цели урокаПредлоги разделили на производные
- 12. Изучение нового материала1. Работа с учебником. Стр.138.Изучите
- 13. Изучение нового материала. Проверка:В первом предложении предлог
- 14. Изучение нового материала. Подумай!Что меняется в словах при переходе существительных, наречий, деепричастий в предлог?
- 15. Изучение нового материала. Проверка:Изменились морфологические признаки, отсутствует лексическое значение.
- 16. Изучение нового материала. Подумай!Прочитайте предложения и скажите,
- 17. Изучение нового материала. ПроверкаПредлоги используются с существительными в родительном, дательном, предложном падежах.
- 18. Изучение нового материала 1. Работа с учебником.
- 19. Изучение нового материала -Чем непроизводные предлоги отличаются от производных? Непроизводные предлоги не образованы от самостоятельных частей речи.
- 20. Физкультминутка
- 21. Закрепление изученного материала1.Распределительный диктант.Задание.Распределите предлоги на две
- 22. Закрепление изученного материала. Проверка: Непроизводные:переддляпринадчерезПроизводные:благодарянаперекорвокругв течениев продолжение
- 23. Закрепление изученного материала2. Упражнение 337. Распределите самостоятельно
- 24. Закрепление изученного материала 3.Карточка №3.Прочитайте
- 25. Закрепление изученного материала 4.
- 26. Культура речи. Найди ошибку! 1. Получены интересные
- 27. Культура речи. Проверка1. Получены интересные предложения из
- 28. Итог урокаЗадание. Составить кластер на тему «Предлог»Термины
- 29. РефлексияПоднимите карточку того цвета, который соответствует Вашим
- 30. Домашнее заданиеУчебникСтр. 138-139, выучить материал о производных
- 31. Выставление отметок за работу на уроке
- 32. Благодарю!
Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами!
Слайд 1Предлоги производные и непроизводные
Подготовила
учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа-лицей
Слайд 4Проверка:
Предлог - это служебная часть речи.
Предлоги выражают зависимость одних слов от
других слов в словосочетании и предложении.
Предлоги бывают простые и составные, производные и непроизводные.
Предлоги выражают различные отношения (временные, целевые, причинные, пространственные).
Слайд 5Карточка №1
Земля благодаря обилию снега пропиталась влагой до глубины.
Цветы, родившиеся ночью,
заголубели на заре.
Тайга загляделась в окошко, метель шелестит по стене, играет в Сибири гармошка, поет о родной стороне.
Тайга загляделась в окошко, метель шелестит по стене, играет в Сибири гармошка, поет о родной стороне.
Задание.
1.Прочитайте предложения, выпишите предлоги.
2. Как пишутся предлоги с другими частями речи?(устно)
3.Запишите выделенное предложение, заключите в прямоугольник предлоги, подчеркните орфограмму «Пробел».
Слайд 6Тема и цели урока
Земля благодаря обилию снега пропиталась влагой до глубины.
1.В
предложении укажите предлог, который перешел из разряда самостоятельных частей речи.
2.Определим падеж рядом стоящего с производным предлогом существительного
2.Определим падеж рядом стоящего с производным предлогом существительного
Слайд 7Тема и цели урока
Проверка:
1.Предлог благодаря образован путем перехода самостоятельной части речи
в служебную.
2.Дательный падеж.
Запомни:производные предлоги благодаря, согласно, вопреки, навстречу, наперекор употребляются только с Дательным падежом.
2.Дательный падеж.
Запомни:производные предлоги благодаря, согласно, вопреки, навстречу, наперекор употребляются только с Дательным падежом.
Слайд 8Тема и цели урока
Он ушел, благодаря меня.
-Какой частью речи является слово
«благодаря» в данном предложении?
-Как можно назвать предлоги, если они образованы путем перехода одних частей речи в другие: производными или непроизводными?
-Какой ещё предлог вы выделили в этом предложении?
- Как можно назвать предлоги, если они не образованы от других частей речи?
-Как можно назвать предлоги, если они образованы путем перехода одних частей речи в другие: производными или непроизводными?
-Какой ещё предлог вы выделили в этом предложении?
- Как можно назвать предлоги, если они не образованы от других частей речи?
Слайд 9Тема и цели урока
Задание. Назовите непроизводные предлоги в предложениях
Земля благодаря обилию
снега пропиталась влагой до глубины.
Цветы, родившиеся ночью, заголубели на заре.
Тайга загляделась в окошко, метель шелестит по стене, играет в Сибири гармошка, поет о родной стороне.
Цветы, родившиеся ночью, заголубели на заре.
Тайга загляделась в окошко, метель шелестит по стене, играет в Сибири гармошка, поет о родной стороне.
Слайд 11Тема и цели урока
Предлоги разделили на производные и непроизводные, поэтому
тема
урока: «Производные и непроизводные предлоги».
Цель:
Познакомиться с производными и непроизводными предлогами
Учиться различать производные и непроизводные предлоги
Правильно использовать производные и непроизводные предлоги в речи
Цель:
Познакомиться с производными и непроизводными предлогами
Учиться различать производные и непроизводные предлоги
Правильно использовать производные и непроизводные предлоги в речи
Слайд 12Изучение нового материала
1. Работа с учебником. Стр.138.Изучите материал о производных предлогах.
2.Карточка
№2. Задание: Прочитайте предложения, найдите производные предлоги и скажите, от какой части речи они образованы?
1) В течение недели мы подготовили материалы для доклада.
2) Вопреки предсказаниям погода была хорошая.
3) Благодаря вмешательству врача ребенок был спасен.
1) В течение недели мы подготовили материалы для доклада.
2) Вопреки предсказаниям погода была хорошая.
3) Благодаря вмешательству врача ребенок был спасен.
Слайд 13Изучение нового материала.
Проверка:
В первом предложении предлог в течение образован из сочетания
существительного течение и предлога в.
Во втором предложении предлог вопреки образован от наречия вопреки.
В третьем предложении предлог благодаря образован от деепричастия благодаря.
Во втором предложении предлог вопреки образован от наречия вопреки.
В третьем предложении предлог благодаря образован от деепричастия благодаря.
Слайд 14Изучение нового материала. Подумай!
Что меняется в словах при переходе существительных, наречий,
деепричастий в предлог?
Слайд 15Изучение нового материала. Проверка:
Изменились морфологические признаки, отсутствует лексическое значение.
Слайд 16Изучение нового материала. Подумай!
Прочитайте предложения и скажите, с существительными в каких
падежах используются производные предлоги?
1) В течение недели мы подготовили материалы для доклада.
2) Вопреки предсказаниям погода была хорошая.
3) Благодаря вмешательству врача ребенок был спасен.
1) В течение недели мы подготовили материалы для доклада.
2) Вопреки предсказаниям погода была хорошая.
3) Благодаря вмешательству врача ребенок был спасен.
Слайд 17Изучение нового материала. Проверка
Предлоги используются с существительными в родительном, дательном, предложном
падежах.
Слайд 18Изучение нового материала
1. Работа с учебником. Стр. 139.Прочитайте материал о
непроизводных предлогах.
2. Прочитайте предложение. Укажите непроизводный предлог. Какое отношение он выражает(временное, целевое, причинное, пространственное)?
В то же мгновенье мышь юркнула в щель под порогом.
2. Прочитайте предложение. Укажите непроизводный предлог. Какое отношение он выражает(временное, целевое, причинное, пространственное)?
В то же мгновенье мышь юркнула в щель под порогом.
Слайд 19Изучение нового материала
-Чем непроизводные предлоги отличаются от производных?
Непроизводные предлоги не
образованы от самостоятельных частей речи.
Слайд 21Закрепление изученного материала
1.Распределительный диктант.
Задание.Распределите предлоги на две группы производные и непроизводные.
Запишите в тетрадь.
Перед, благодаря, для, при, наперекор, вокруг, в течение, над, в продолжение, через.
Перед, благодаря, для, при, наперекор, вокруг, в течение, над, в продолжение, через.
Слайд 22Закрепление изученного материала. Проверка:
Непроизводные:
перед
для
при
над
через
Производные:
благодаря
наперекор
вокруг
в течение
в продолжение
Слайд 23Закрепление изученного материала
2. Упражнение 337. Распределите самостоятельно словосочетания с производными и
непроизводными предлогами.
Заключите предлоги в прямоугольник. Выполните орфографическое задание.
Заключите предлоги в прямоугольник. Выполните орфографическое задание.
Взаимопроверка
Обменяйтесь тетрадями. Ошибки исправьте карандашом, оставив на полях инициалы проверяющего.
Слайд 24
Закрепление изученного материала
3.Карточка №3.
Прочитайте предложения.
Мы шли по д…лине в течение
целого дня.
(Не)ле…ко отыскать оши…ки в следстви... – существительное на –ие – 2 скл., п.п.
Вследствие сн..гопада мы задержались в пути.
Вопреки предск…заниям ст…рожилов погода про…снилась.
(Не)ле…ко отыскать оши…ки в следстви... – существительное на –ие – 2 скл., п.п.
Вследствие сн..гопада мы задержались в пути.
Вопреки предск…заниям ст…рожилов погода про…снилась.
Задания.
1.Определите с какими падежами употребляются производные предлоги и непроизводные предлоги?
2. Назовите и обозначьте орфограммы.
3.Из какой части речи образованы производные предлоги?
Слайд 25
Закрепление изученного материала
4. Упражнение 340. 1.Проанализируйте предложения, найдите ошибки, исправьте их,
подобрав подходящий по смыслу предлог.
2.Какая информация содержится в рамке напротив данного упражнения? Как она поможет нам избежать ошибок?
Слайд 26Культура речи. Найди ошибку!
1. Получены интересные предложения из наших областей.
2.
Сейчас мы выясним то, куда пойдут выпускники школы.
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники.
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьей шахтёра.
5. Около четырехсот кинокамер вчера ещё были здесь.
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями.
7. Нужно обратить внимание на эту проблему.
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники.
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьей шахтёра.
5. Около четырехсот кинокамер вчера ещё были здесь.
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями.
7. Нужно обратить внимание на эту проблему.
Слайд 27Культура речи. Проверка
1. Получены интересные предложения из наших областей.
2. Сейчас
мы выясним то, куда пойдут выпускники школы.
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники.
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьей шахтёра.
5. Около четырехсот кинокамер вчера ещё были здесь.
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями.
7. Нужно обратить внимание на эту проблему.
3. Сегодня мы озабочены тем, кем станут сегодняшние школьники.
4. Говорят, что вы нашли общий язык с семьей шахтёра.
5. Около четырехсот кинокамер вчера ещё были здесь.
6. Однако, согласно неписаным законам, они являются героями.
7. Нужно обратить внимание на эту проблему.
1. Не тот предлог.
2. Лишний предлог.
3. Лишний предлог, не тот падеж указательного местоимения.
4.Не тот предлог и падеж зависимого слова.
5.Не тот падеж зависимого слова.
6. Не тот падеж зависимого слова.
7.Не тот предлог и падеж зависимого слова.
Слайд 28Итог урока
Задание. Составить кластер на тему «Предлог»
Термины для использования:
Простые, составные
Производные,
непроизводные
Наречие, деепричастие,
существительное
с предлогом
Наречие, деепричастие,
существительное
с предлогом
Слайд 29Рефлексия
Поднимите карточку того цвета, который соответствует Вашим знаниям, полученным на уроке.
Красная карточка – в этой теме для меня осталось много непонятного.
Голубая карточка – в этой теме некоторые вопросы я не понял.
Зеленая карточка – эту тему я понял очень хорошо.
Слайд 30Домашнее задание
Учебник
Стр. 138-139, выучить материал о производных и непроизводных предлогах; упр.
339.
Творческое задание (по желанию)
Лингвистическое сочинение. «Производные и непроизводные предлоги»
