Презентация, доклад по русскому языку на тему Дополнение (5 класс)

О.А.

Цели урока:
1.Дать понятие дополнения, уметь находить дополнения в тексте.
2.Знать способы выражения дополнения.
3.Разграничивать подлежащее и дополнение.
4.Повторить вопросы косвенных падежей.

называются главными членами предложения?
- Как называются предложения, состоящие только из главных членов предложения?
- Какие предложения называются распространенными? Приведите примеры.
- Какие члены предложения называются второстепенными членами предложения?
Их роль в предложении.

Проверка домашнего задания.

Закончи пословицу:


- Любишь кататься,…

-Не имей сто рублей,…

-Семь раз отмерь, …

р)о(с,сс)ийский, п…б..ждать, ра(с,сс)тоян..е, закр..плять, д..ст..жен..е, (о,а)бл…гчить, бе…м…тежный, о(т,д)д…ле(н,нн)ый, а(л,лл)ея, арт…(л,лл)ерия, к..(л,лл)ект..вный, те(р,рр)итор..я, ув…дать,гл..д..олус, ср..ж..ние, уб..жд..ть, пр..д..лжа(т,ть)ся, м..(л,лл)..он, (о.а)б..гащ..ть, ра(с,сс)ка(с,з), к..люч..й, ра(с,з)д..ва(т,ть)ся, ра(с,з)г..дать, и(л,лл)…страц..я, т..левид..н..е.

Запишите слова, вставляя пропущенные буквы:

/ / \
что ?/ чем?/ \кому?

письмо карандашом брату
----------- ------------------ ---------

Разбор предложения

стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.

Няня кричит: «Не убейся, родная!»
Саша, салазки свои погоняя,

Весело мчится. На полном бегу
Набок салазки- и Саша в снегу!

Выбьются косы, растреплется шубка-
Снег отряхает, смеется голубка!

Не до ворчанья и няне седой,
Любит она ее смех молодой…

Найдите дополнения в стихотворении Н.А.Некрасова «В зимние сумерки нянины сказки».

на стену посмотрели,
То в окошко поглядели
Вправо, влево, поворот,
Приседанья начинаем,
Ноги до конца сгибаем.
Вверх и вниз, вверх и вниз,
Приседать не торопись!
И в последний раз присели,
А теперь за парты сели.

подлежащее стало дополнением или дополнение - подлежащим.
1) Туча закрыла полнеба. 2)Отец подарил мне мяч.
Правило –помощник :чтобы легче найти подлежащее ,не спутать его с дополнением ,вопрос к подлежащему лучше ставить от сказуемого.

Упражнение на закрепление темы

сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую собачонку.
(С.Маршак.)

предложения;
Б)сочетание двух слов;
В)слова, связанные по смыслу;
Г)сочетание двух (и более) самостоятельных слов , связанных по смыслу и грамматически.

2.Какие примеры не являются словосочетанием?
А)любить Родину;
Б)верный друг;
В)день прошёл;
Г)синий и красный.

Итоги урока

а) б) в) г)
В нашем городе улицы украшают дома.

4.Подлежащим в данном предложении является слово…
а) б)
Мальчик увидел трамвай.

Итоги урока

может быть выражено ?

План ответа о дополнении.