Презентация, доклад по русскому языку на тему: Фразеологизм (4 класс)

МБОУ «СОШ№91»
Бекаева Зульфия Салмановна

ушки и глазки,
Чтобы они могли всё видеть,
Слышать и запоминать

– Прочитайте пословицу. Объясните ее смысл. Подчеркните орфограммы.
Глядит лисой, а пахнет волком.

мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает. (……..)
2. На репье он очень ловко 
Треплет цепкие головки, 
Сыплет семечки на пол 
Птичка бойкая … (……).
3. На лугу она живет
И всё время спать зовет!
– Пить-пирю, спать пора!
Так до самого утра!
Кто такую птичку знает?
Кто загадку отгадает? (……..)

используем в речи фразеологизмы.
3. Научиться правильно употреблять фразеологизмы в речи и объяснять их значение.
4. Ознакомиться с фразеологическими словарями

из которого нужно выписать как можно больше устойчивых выражений.

Бывает частенько, что слово одно,
Но очень по-разному служит оно.
Примеры тут можно найти без труда,
Возьмем хоть короткое слово «вода». Вот был я мальчишкой, да детство прошло.
С тех пор уж немало воды утекло.
О смелом мы вправе сказать наперёд:
«Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдет!»
А гуси и утки – сухие всегда.
Заметили люди: «Как с гуся вода».
Случилось с тобою: ты правил не знал,
Молчал при опросе! Воды в рот набрал!
Лентяй отдыхает, а время идет –
Под камень лежачий вода не течет.
Сказать болтуну мы порою не прочь:
«Довольно, мол, воду-то в ступе толочь!»
Не прочь и другому сказать невзначай:
«Довольно лить воду! Ты дело давай!»
Работать впустую!.. Что скажут потом?
На дело, мол, воду носить решетом!
Стихи я пишу, не жалея труда,
Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода».

выполнить работу по рядам. Необходимо подобрать фразеологизмы, в которых имеются слова «голова», «глаз», «ноги».

.
Купить … в мешке.
Набито как в бочке … .
Дуется как … на крупу.
Смотрит как … на новые ворота.
Ловить … в мутной воде.
Пускать … в огород.
Как … языком слизала.

того чтобы овладеть навыками рифмовки, нам необходимо подобрать нужные слова и добавить их в загадки.

Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
«Водой не разольешь».
Мы исходили городок
Буквально вдоль и поперек,
И так устали мы в дороге,
Что еле волочили ноги.
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо, ведь этим ты другу,
Окажешь медвежью услугу.
Фальшивят, путают слова,
Поют кто в лес, кто по дрова,
Ребята слушать их не станут,
От этой песни уши вянут.

У маленького Паши
Ботинки просят каши.
Ежата – детки хоть куда!
И что же тут дивиться?
Ведь мама держит их всегда
В ежовых рукавицах.
Как это принято у змей,
Кусают за ногу гадюки.
А потому при встрече с ней
Берите, дети, ноги в руки

фразеологический зверинец. Закончите фразеологизмы, основанные на сходстве человека и животного, пользуясь картинкой-подсказкой. Что обозначают эти выражения?

Черного «Дневник Фокса Микки». Что показалось вам забавным?
– В русском языке есть устойчивые сочетания слов –
фразеологизмы. Объясняя их значение, мы имеем в виду смысл всего словосочетания в целом, а не отдельных слов. Выражение «глаза на лоб полезли» употребляется в разговорной речи тогда, когда нужно передать, что человек очень удивлен происходящим или испытывает сильную боль или испуг.

богатый.
2. Он сухим выйдт из воды:
а) ловкий;
б) робкий.
3. Семи пядей во лбу:
а) умный;
б) глупый.
4. У него семь пятниц на неделе:
а) ненадежный;
б) надежный.
5. Он перебивается с хлеба на квас:
а) богатый;
б) бедный

нового узнали на уроке?
– Что же такое фразеологизмы?
– Как узнать значение фразеологизма, если оно нам не известно?
– Для чего служат фразеологизмы в речи?
– Чем фразеологизм похож на слово, чем отличается от словосочетания?
– Какую роль выполняют фразеологизмы в русском языке?
– В русском языке много фразеологизмов со словом «нос». Какие вам уже известны?

учебнике