творческого мышления, способствуют повышению интереса школьников к знаниям, развивают у детей нестандартное мышление.
Использовать интеллектульную разминку лучше всего в начале урока для мобилизации внимания обучающихся, а также во внеклассной работе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Интеллектуальная разминка
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Интеллектуальная разминка
- 2. Интеллектуальная разминкаПодготовила учитель МБОУ «СШ№9»Деваева А.В.
- 3. Подумайте и попытайтесь ответить, кто из сказочных
- 4. Прочитайте следующую историю о царе Сизифе и
- 5. Постарайтесь получить новые слова, соединив определенным образом
- 6. Расшифруйте следующие буквенные ребусы, которые требуют внимания и сообразительности.
- 7. В каком порядке надо расставить фразы, приведенные
- 8. Найдите закономерность и
- 9. Рассыпанное предложениеВ следующих предложениях перепутали слова. Составьте
- 10. Выполните заданиеОтделите плод от растения: СОШИСНШАКАОтделите планету от её спутника: ЗЛЕУМНЛАЯ
- 11. Прочитайте зашифрованную фразуЕпврйы опёлт в окмссо ыбл
- 12. Замените слова в скобках так, чтобы равенство
- 13. Найдите к каждому слову в левой колонке
- 14. Подберите к каждой цифре соответствующую букву и
- 15. Вставьте вместо точек слова, чтобы получились известные
- 16. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯДо поры до времени
- 17. Прочитайте следующие запутанные слова, восстановив порядок букв
- 18. Проверь себяАрбуз слива
- 19. Придумайте предложение из 4 слов, в котором
- 20. Впишите вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием предыдущего слова и началом последующего.Рыба_ома_ада_око_ор_ла_Воло_ро_орова
- 21. Проверь себяРыба К ома Р ада Р
Интеллектуальная разминкаПодготовила учитель МБОУ «СШ№9»Деваева А.В.
Слайд 3Подумайте и попытайтесь ответить, кто из сказочных героев мог дать такие
телеграммы:
*Купил семена, приезжай тянуть.
*Помни, все исчезнет после 12 ночи.
*Ушел от зайца, волка и медведя.
*Ключ достал, скоро буду.
*В гости не приду. Мотор забарахлил.
*Едва не сдали на металлолом, но девочка помогла.
*Купила самовар. Приглашаю к чаю.
*Ищу шестерых братьев после страшного происшествия.
*Подложили не свинью, а маленький шарик. Вывела на чистую воду. Получаю приданое.
Слайд 4Прочитайте следующую историю о царе Сизифе и постарайтесь объяснить смысл выражения
«сизифов труд».
«Коринфский царь Сизиф, непокорный гордец и хитрец, решил обмануть богов и выдал их тайны людям. Зевс послал ему за это смерть, но Сизиф заковал её в цепи, чтобы люди стали бессмертными. Но боги в конце концов победили Сизифа и назначили ему суровую казнь: всю жизнь катить в гору огромный камень. Но едва каменная глыба оказывалась на вершине горы, как она срывалась т скатывалась вниз к подножию. И Сизиф вынужден был начинать свою работу вновь и вновь. Труд Сизифа нелеп и бессмыслен».
Слайд 5Постарайтесь получить новые слова, соединив определенным образом слова первого и второго
столбиков.
Сено Оса
Куль Кот
Пол Порт
Бой Окно
Кипа Вал
Пас Точка
Вол Тура
Вес Рис
Слайд 7В каком порядке надо расставить фразы, приведенные ниже, чтобы показать круговорот
воды в природе?
1.Река несёт воду, выпавшую в виде дождя, в море.
2.Из тучи идет дождь.
3.Ветер переносит облака на сушу.
4.Вода испаряется и собирается в тучи (облака).
А.1-2-3-4.
Б.2-1-3-4.
В.4-1-2-3.
Г.4-3-2-1.
Слайд 8Найдите закономерность и
Впишите в скобки недостающее слово
Полюс (люстра) трамвай
Микрофон
(….)арьергард.
Слайд 9Рассыпанное предложение
В следующих предложениях перепутали слова. Составьте из них предложения, в
каждом из которых дается определение какому-либо понятию.
- Учитель, который, обучением, человек, детей, занимается, это.
- Овощи, огород, земли, участок, растут, где, это.
-Температуры, который, термометр, это, прибор, для, измерения, предназначен.
-Скрипач, играет, скрипке, человек, это, который, на.
- Учитель, который, обучением, человек, детей, занимается, это.
- Овощи, огород, земли, участок, растут, где, это.
-Температуры, который, термометр, это, прибор, для, измерения, предназначен.
-Скрипач, играет, скрипке, человек, это, который, на.
Слайд 10Выполните задание
Отделите плод от растения: СОШИСНШАКА
Отделите планету от её
спутника: ЗЛЕУМНЛАЯ
Слайд 11Прочитайте зашифрованную фразу
Епврйы опёлт в окмссо ыбл 21 паерял 9116 огад.
Составьте
дома 2 предложения и зашифруйте их (на листе А 4).
Слайд 12Замените слова в скобках так, чтобы равенство было верным.
(Мера веса, равная
16 кг)+(новогоднее дерево)=порода собак
(Главная песня страны)+(часть света)=учебное заведение
(Наказание)+(неглубокое место)=сорт конфет
(То, против чего нет приема)+(нервное подергивание)=кусочек
(Главная песня страны)+(часть света)=учебное заведение
(Наказание)+(неглубокое место)=сорт конфет
(То, против чего нет приема)+(нервное подергивание)=кусочек
Слайд 13Найдите к каждому слову в левой колонке определение в правой и
соедините их.
Стройный Крот
Здоровый Осёл
Мрачный Пёс
Могучий КАК Лиса
Трусливый Заяц
Верный Тополь
Слепой Дуб
Хитрый Туча
Упрямый Бык
Слайд 14Подберите к каждой цифре соответствующую букву и как можно скорее прочитайте
зашифрованные слова, сдайте лист учителю
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
А Б В К М Н О Л Д Т
2780 37281 81341 7467
0164 97561 91541 81916
3784 21641 87941 31661
Слайд 15Вставьте вместо точек слова, чтобы получились известные выражения:
До….до времени
….не дура
…не обидит Тепленькое ….
Задним …крепок Держи….шире
Днём с …. Вверх ….
Ни в одном… …из глаз посыпались
Гиблое …. …городить
…гороховый …прошибает
…не обидит Тепленькое ….
Задним …крепок Держи….шире
Днём с …. Вверх ….
Ни в одном… …из глаз посыпались
Гиблое …. …городить
…гороховый …прошибает
Слайд 16ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
До поры до времени
Губа не дура
Мухи не обидит Тепленькое местечко
Задним умом крепок Держи карман шире
Днём с огнем Вверх дном
Ни в одном глазу Искры из глаз посыпались
Гиблое место Огород городить
Шут гороховый Пот прошибает
Мухи не обидит Тепленькое местечко
Задним умом крепок Держи карман шире
Днём с огнем Вверх дном
Ни в одном глазу Искры из глаз посыпались
Гиблое место Огород городить
Шут гороховый Пот прошибает
Слайд 17Прочитайте следующие запутанные слова, восстановив порядок букв в них.
Буазр
вилас феноакт
Лобояк нереавь шугар
Феок оригп минол
Лобояк нереавь шугар
Феок оригп минол
Слайд 19Придумайте предложение из 4 слов, в котором каждое слово начинается с
указанных ниже букв. Порядок букв менять нельзя.
МВЧО ДМОЛ ЧЧКУ
Слайд 20Впишите вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием предыдущего слова
и началом последующего.
Рыба_ома_ада_око_ор_ла_
Воло_ро_орова
