Презентация, доклад по русскому языку для 7 класса Предлог как часть речи

них морфемы – И в этом их главный секрет!

Автор: учитель русского языка и литературы Плотникова Екатерина Васильевна

– На редкость серьезный народ. Без них обойтись невозможно, И знают об этом они. Всегда и во всем осторожны: Нигде не гуляют одни. Но исподволь и незаметно Значенье свое принесут, Здесь свяжут, а рядом разделят, Укажут и силу дадут.
В, на, без, и, об, во, не, но, а

в речи.
Познакомиться с разрядами предлогов по значению.
Знать грамматические признаки предлога.

Уметь распознавать предлог среди других частей речи по его функциональному значению.

Отчизны!

праздником воскл
Желаю Вам счастья запт крепкого здоровья и успехов жизни тчк
Твой внук тчк

с праздником воскл
Желаю Вам счастья запт крепкого здоровья и успехов в жизни тчк
Твой внук тчк

9 из них – это в, на, с, к, по, за, у, из, о включаются в 30 самых частотных слов, причём 2 из них возглавляют весь частотный список.
Предлог в – занимает I место , а предлог на – на IV месте.

членом предложения.

1.Служебная часть речи.
2.Связывает самостоятельные части речи.
3.Выражает зависимость.
4.Выражает смысловые значения вместе с окончаниями.
5.Не изменяется.
6.Не является членом предложения.

3.Выражает зависимость.
4.Выражает смысловые значения вместе с окончаниями.
5.Не изменяется.
6.Не является членом предложения.

Всё ли мы знаем о предлоге ?
Чтение параграфа

из –за, под, около, вокруг, у, к ,над
2.Временные : через, к,до, с, перед, в течение
3.Причинные: по,от, вследствие,из-за,за,ввиду
4.Целевые : для,ради,на
5.Образа действия : с,без,в, по
6.Дополнительные: о,об ,ро,с,по. насчёт

когда мы подошли к изгороди парка. Перед нами раскинулись широкие, слегка заболоченные луга, а в отдалении блестела холодным синим огнём спокойная река. В воздухе ещё стояли прозрачные ленные нити, но небосклон нежно розовел и Млечный Путь уже таял. Красота этой борьбы света, лунной ночи и молодой зари была достойна кисти лучшего художника. Очарованные, мы вышли из полуразрушенных ворот и направились к реке. Где-то со стороны донёсся лай собаки и замолк. Осторожно ступая по кочкам, мы подходили к берегу.

употребительные.

Весна сияла на небе, но лес ещё по-зимнему был засыпан снегом. Были ли вы снежной зимой в молодом лесу? Конечно, не были: туда и войти невозможно. Теперь через дорожку в ту и другую сторону лежат согнутые деревья, и так низко, что только зайцу под ними и пробежать. Вот что случилось с деревьями: берёзка вершинкой своей, как ладонью, забирала падающий снег, и такой от этого вырос ком, что вершинка стала гнуться. В оттепель падал опять снег и прилипал к тому кому. Вершина с тем огромным комом всё гнулась и, наконец, погрузилась в снег и примёрзла до самой весны.
 

Позади небольшого дома ещё нестарый, не одичавший, не заглушенный бурьяном и кустарником сад. Я прошёл по террасе, тоже крепкой и красивой. Пионы неробко, почти гордо поднимали свои непокорные белые и красные головы из не прополотой травы. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополи, сосны и юные, незрелые липы. Дальше сад расчищали для сенокоса. Тут уже не парило. Паутина не попадала в рот и глаза, дул не сдерживаемый деревьями ветерок.

, расставит недостающие знаки препинания.
- Вспомните, как пишутся предлоги с другими словами
( …) полчаса мы уже возвращались (..) гору. Её склоны справа и слева были так круты, что подниматься можно было только (…) самому гребню. Ноги глубоко вязли (…) песке немилосердно жгло солнце. Ветерок срывал песок. (…) ног идущих впереди и хлестал (…) лицу 4. (…) вершины горы мы добрались задыхающимися и (…) пустыми фляжками.
(М.Зверев)

Сделать синтаксический разбор предложения

Через полчаса мы уже возвращались на гору. Её склоны справа и слева были так круты, что подниматься можно было только по самому гребню. Ноги глубоко вязли в песке, немилосердно жгло солнце. Ветерок срывал песок из - под ног, идущих впереди, и хлестал по лицу 4. До вершины горы мы добрались задыхающимися и с пустыми фляжками.
(М.Зверев )

предложении, предлоги устанавливают ________________ между словами и словосочетаниями.
По грамматическим признакам предлоги бывают ______ и ______, ________ и ________.
По значению делятся на предлоги со значением ________, ________, ________, _________ значением.

А я учу предлоги…
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
« Что значит – «по»?
«что значит – «за»?
И «за» и «по» - предлоги…»
А хорошо бы – ЗА порог
И – мчаться ПО дороге!...
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?