начинается большой успех.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку 4 класс Имя сушествительное. постоянные и непостоянные признаки.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку 4 класс Имя сушествительное. постоянные и непостоянные признаки.
- 2. «Повторенье – мать ученья».
- 3. Слайд 3
- 4. Морфология–раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Имя существительное – это самостоятельная часть речи….
- 8. Слайд 8
- 9. Женский род запомню я, И скажу:
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Учебник с. 98 Упр. 104 О
- 13. Морфологический разбор(Под) ногами – (под чем?), н.ф. нога, сущ., неодуш., ж.р., во мн.ч., второст. чл.
- 14. Морфологический разбор(На) охоте- (на чём?), н.ф. охота,
- 15. Продолжите мои предложения:Сегодня я выполнял задания…Было трудно…Было интересно…Мое настроение…
- 16. Домашнее задание:1. Рассказ по схеме об имени существительном или упр. 105 (устно).2. Упр. 103 (последнее предложение).
- 17. Спасибо за внимание!
«Повторенье – мать ученья».
Слайд 9 Женский род запомню я, И скажу: «Она моя.» И запомню род мужской, И опять
скажу: «Он мой.»
Средний род: «Оно моё.»
Это правило твоё.
Слайд 11 Определяем роль имён существительных в предложении. Учебник с. 98 Упр. 130 Неустанно куковала
в бору кукушка.
Цапля вымахнула из сухих, старых тростников.
Болотная овсянка раскачивалась на одной тоненькой тростинке.
Землеройка пискнула в старой листве.
Слайд 12Учебник с. 98 Упр. 104
О чём говорится в тексте?
С кем
ходим на охоту герой текста?
Прочитайте первое предложение. Где нужно поставить запятые? Почему?
Найдите и укажите в первом предложении имена существительные и местоимения. Как ты их различаешь?
Прочитайте первое предложение. Где нужно поставить запятые? Почему?
Найдите и укажите в первом предложении имена существительные и местоимения. Как ты их различаешь?
Слайд 13Морфологический разбор
(Под) ногами – (под чем?), н.ф. нога, сущ., неодуш., ж.р.,
во мн.ч., второст. чл.
Слайд 14Морфологический разбор
(На) охоте- (на чём?), н.ф. охота, сущ., неодуш., ж.р., в
ед.ч., второст.чл.
(С) деревьев – (с чего?), н.ф. дерево, сущ., неодуш., с.р., в ед.ч., второст.чл.
Лист (что?) – н.ф. лист, сущ., неодуш., м.р.,в ед.ч., гл. ч.
Дичь (кто?) – н.ф. дичь, сущ., одуш., ж.р.,в ед.ч.,гл.ч.
(С) деревьев – (с чего?), н.ф. дерево, сущ., неодуш., с.р., в ед.ч., второст.чл.
Лист (что?) – н.ф. лист, сущ., неодуш., м.р.,в ед.ч., гл. ч.
Дичь (кто?) – н.ф. дичь, сущ., одуш., ж.р.,в ед.ч.,гл.ч.
Слайд 15Продолжите мои предложения:
Сегодня я выполнял задания…
Было трудно…
Было интересно…
Мое настроение…
Слайд 16Домашнее задание:
1. Рассказ по схеме об имени существительном или упр. 105
(устно).
2. Упр. 103 (последнее предложение).
2. Упр. 103 (последнее предложение).
