Презентация, доклад по литературе 5 класс Поэтыо Великой Отечественной войне2

СОШ № 10
Харчева О.С.
 

кто воевал, и у тех, кто трудился в тылу. Волнующие стихи о войне, о любви к Родине были адресованы и детям Это произведения А.Л. Барто, М.И. Алигер, С.Я. Маршака, А. Т. Твардовского, К.М. Симонова. Писатели остро выразили противоестественность, бесчеловечность, несовместимость войны и детства.

о войне. Его поэма о солдате «василий тёркин» печаталась во фронтовых газетах, её ждали бойцы – это была поэма о них.

мальчик мог стать участником описанного события?
Можно ли поступок мальчика считать геройским?
Как рассказчик поблагодарил мальчика?
Каким стихотворным размером написано стихотворение?
Какая строка выделяется из всего стихотворения? Почему?
Каковы особенности речи в стихотворении?

стихотворения во время войны наши воины знали наизусть («жди меня, и я вернусь…», «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины..», «родина», «Майор привёз мальчишку на лафете» и другие.

отступение) описан в стихотворении? Как вы это определили?
Откуда был тот мальчик, которого привезли на лафете пушки? Куда его везли?
Лафет – станок артиллерийского орудия.
Как вы понимаете строки «… за десять дней на том и этом свете ему зачтутся эти десять дней»?
Кто, по-вашему, был его собеседником?

с войны, В то, что они - кто старше, кто моложе - Остались там, и не о том же речь , Что я их мог, но не сумел сберечь,- Речь не о том, но все же, все же, все же...