Презентация, доклад к уроку русского языка в 9 классе по теме Сложноподчиненное предложение.Трудные случаи постановки знаков препинания

главного и придаточного предложений;
Формировать умение определять виды придаточных предложений;
Закрепить навыки характеристики предложения и постановки знаков препинания.

свой ответ, если не согласны.
Вывод: СПАСИБО!
МОЛОДЦЫ!

речи» (письменно);
объяснять графически условия выбора Н,НН в процессе письма;
сформулировать правило написания Н,НН в этих частях речи (устно) ;
сделать вывод: от какого условия зависит выбор Н,НН?

искре…о и задушев…о
высшая це…ость
соедине…ые в крепкий союз
жела…ая дружба
переполне…ый чувством
единстве…ая сила,
обраще…о к друзьям
предельная искре…ость
смышле…ые лицеисты

- с ОНН,ЕНН;
в отглаг. прил-х: желаННая, свящеННые, смышлеНые – искл.;
в полн. стр.прич.: соединеННый в союз, переполнеННый чувством (есть приставка,кроме НЕ, и зав.слово);
в кратких стр.прич.: приобретеНо, обращеНо
( всегда Н!);
в наречиях: искреННо- искреННий,задушевНо – задушевный;
в сущ-х: цеННость- цеННый, искреННость- искреННий
Вывод : от какого условия зависит правильное применение правила?

пустота которую не могла заменить сердечная дружба – 1 ряд;

Дружба для Пушкина была той единственной силой что соединяет людей в крепком союзе на всю жизнь.-2 ряд;

В дружбе поэт склонен видеть нечто высшее если ее освящали поэзия и мечта о творчестве.- 3 ряд

Проверьте, правильно ли
составлены схемы
сложноподчиненных предложений

тема дружбы приобретает свой, по – особому значимый смысл.
Какое это предложение?
Как поставите знаки препинания?
Замените его СПП.
Сравните оба предложения. Что между ними общего и чем они отличаются?

изъяснительным
6. СПП с прид.причины
7.СПП с прид.определительным
8.ССП
9. СПП с прид.условия
10. ССП

5 и больше ошибок

сложноподчиненные предложения, лексику урока)
«Бог помочь Вам, друзья мои… !