- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку развития речи в 5 классе Сжатое изложение. Перо и чернильница (к учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова)
Содержание
- 1. Презентация к уроку развития речи в 5 классе Сжатое изложение. Перо и чернильница (к учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова)
- 2. Цель урокаНаучиться использовать приёмы сжатия текстаНаучиться выделять главную мысль текстаНаучиться грамотно строить речевые высказывания
- 3. Слайд 3
- 4. Как работать над сжатым изложениемВнимательно прочитать текстВыделить
- 5. Притча – краткий иносказательный рассказ поучительного содержания
- 6. План1. Первый диалог внука и деда2. Попытки
- 7. Главные мысли каждой части1. Первый диалог внука
- 8. Приёмы сжатия текстаУпрощение (пересказать диалоги своими словами)Исключение
- 9. Примеры сжатия текста1 часть Как-то Серёжа
- 10. Примеры сжатия текста2 часть Серёжа поступил
- 11. Примеры сжатия текста3 часть Он спросил
- 12. Примеры сжатия текста4 часть Не всё понял Серёжа, а дедову притчу запомнил, другим пересказал.
- 13. Удачи вам в написании изложения!
Цель урокаНаучиться использовать приёмы сжатия текстаНаучиться выделять главную мысль текстаНаучиться грамотно строить речевые высказывания
Слайд 2Цель урока
Научиться использовать приёмы сжатия текста
Научиться выделять главную мысль текста
Научиться грамотно
строить речевые высказывания
Слайд 4Как работать над сжатым изложением
Внимательно прочитать текст
Выделить основную мысль
Составить план текста
Найти
самые важные предложения в тексте
Записать текст сжато (60 слов)
Записать текст сжато (60 слов)
Слайд 6План
1. Первый диалог внука и деда
2. Попытки Серёжи «добыть» сказку
3. Второй
диалог внука и деда
4. Заключение о притче деда
4. Заключение о притче деда
Слайд 7Главные мысли каждой части
1. Первый диалог внука и деда: «Откуда ты
сказки берёшь?»
2. Попытки Серёжи «добыть» сказку: «А сказка не зацепляется»
3. Второй диалог внука и деда: «Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь»
4. Заключение о притче деда: «Дедову притчу запомнил»
2. Попытки Серёжи «добыть» сказку: «А сказка не зацепляется»
3. Второй диалог внука и деда: «Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь»
4. Заключение о притче деда: «Дедову притчу запомнил»
Слайд 8Приёмы сжатия текста
Упрощение (пересказать диалоги своими словами)
Исключение (опустить детали, подробности, повторы)
Обобщение
(обобщить предложения с однородными членами, оставить самые главные предложения)
Слайд 9Примеры сжатия текста
1 часть
Как-то Серёжа спросил у деда, откуда
тот берёт сказки. Дед ответил, что достаёт их из чернильницы.
Слайд 10Примеры сжатия текста
2 часть
Серёжа поступил в школу, научился писать,
попробовал из чернильницы сказки добывать, но сказка не зацепляется.
Слайд 11Примеры сжатия текста
3 часть
Он спросил у деда, почему у
него ничего не выходит. Дед утешил:
- Придёт время, научишься, если не только собой будешь занят.
- Придёт время, научишься, если не только собой будешь занят.
Слайд 12Примеры сжатия текста
4 часть
Не всё понял Серёжа, а дедову
притчу запомнил, другим пересказал.
