- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Письмо(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Письмо(5 класс)
- 2. Цели урокаОбразовательная: узнать историю появления письма
- 3. Греческое слово
- 4. Первый почтовый ящик придуман моряками Бартоломеу Диаса.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Первый почтовый ящик появился в Санкт-Петербурге.
- 9. Слайд 9
- 10. В 1910 году П.Н.Шабаров разработал конструкцию современного ящика.
- 11. Первые конверты были сделаны из глины…
- 12. Неожиданное изобретение господина Бревера
- 13. Слайд 13
- 14. Голубиная почта
- 15. Гонец(16век)
- 16. Ямщик(19 век)
- 17. В центре ямщицкой…
- 18. Почтовый рожок
- 19. Символы Российской почты
- 20. Слайд 20
- 21. Электронная почта
- 22. Первое в мире электронное письмо было
- 23. Услуга SMS появилась в 1992 году, когда
- 24. Слайд 24
- 25. Словарный диктант-кроссворд- А сейчас проверим, знаете ли
- 26. Слайд 26
- 27. НОВЫЕ СЛОВАЭпистола - Адресат – Адресант –
- 28. НОВЫЕ СЛОВАЭпистола - литературный жанр, послание в
- 29. Части текста письмаОбращение.
- 30. Образец заполнения конверта.От кого В. Петрова
- 31. Алгоритм написания письма1) Приветствие или обращение –
- 32. Пишите письма ! В наш громкий
- 33. Почта нашего села
- 34. Начальник почтового отделения
- 35. Наши почтальоны
- 36. Домашнее задание.Прочитайте дома рассказ А. П. Чехова
- 37. Спасибо за внимание !
Цели урокаОбразовательная: узнать историю появления письма и виды писем; научиться правильно писать письмо, заполнять конверт; Развивающая: развивать умение аналитически думать, рассуждать, делать выводы, обогащать словарный запас учащихсяВоспитательная: формировать чувство ответственности и коллективизма, учить
Слайд 1Урок русского языка
в 5 классе
по теме
«ПИСЬМО»
Учитель русского языка и литературы
Н.А.Брежнева
Слайд 2Цели урока
Образовательная:
узнать историю появления письма и виды писем; научиться
правильно писать письмо, заполнять конверт;
Развивающая:
развивать умение аналитически думать, рассуждать, делать выводы, обогащать словарный запас учащихся
Воспитательная:
формировать чувство ответственности и коллективизма, учить добиваться результатов в работе, быть тактичным, корректным
Развивающая:
развивать умение аналитически думать, рассуждать, делать выводы, обогащать словарный запас учащихся
Воспитательная:
формировать чувство ответственности и коллективизма, учить добиваться результатов в работе, быть тактичным, корректным
Слайд 3 Греческое слово «epistole» переводится на русский язык как «послание», «письмо». Отсюда
и название жанра – эпистолярный.
Слайд 22 Первое в мире электронное письмо было отправлено в 1971 году
компьютерным инженером Рэем Томлинсоном для
проверки связи между двумя удаленными компьютерами.
Лишь спустя 25 лет e-mail стал популярен во всем мире, а ящик на почтовом сервере mail.ru есть чуть ли не у 70% российских интернет-пользователей
Слайд 23Услуга SMS появилась в 1992 году, когда инженер компании мобильной связи
Нил Пэпуорс разослал своим друзьям поздравление с Рождеством.
Лишь 14 лет спустя на технологию SMS обратили внимание телекоммуникационные гиганты.
Лишь 14 лет спустя на технологию SMS обратили внимание телекоммуникационные гиганты.
Слайд 25Словарный диктант-кроссворд
- А сейчас проверим, знаете ли вы слова, связанные с
созданием письма. Отгаданные слова записываем в тетради.
1) сообщение, поздравление, просьба, написанные на бумаге, предназначенные для отправки на расстояние.
2) бумажный пакет, сохраняющий тайну послания.
3) пункт назначения письма, местонахождение лица, которому оно предназначено.
4) Цифровое условное обозначение населенного пункта.
5) Человек, разносящий письма, посылки, телеграммы.
Ученики записывают слова и подчеркивают орфограммы.
1) сообщение, поздравление, просьба, написанные на бумаге, предназначенные для отправки на расстояние.
2) бумажный пакет, сохраняющий тайну послания.
3) пункт назначения письма, местонахождение лица, которому оно предназначено.
4) Цифровое условное обозначение населенного пункта.
5) Человек, разносящий письма, посылки, телеграммы.
Ученики записывают слова и подчеркивают орфограммы.
Слайд 27НОВЫЕ СЛОВА
Эпистола -
Адресат –
Адресант –
Индекс –
Каллиграфия –
Здравствуйте
–
До свидания –
(Работа со словарем)
До свидания –
(Работа со словарем)
Слайд 28НОВЫЕ СЛОВА
Эпистола - литературный жанр, послание в форме письма.
Адресат
– тот, кому адресовано письмо.
Адресант – тот, кто пишет письмо.
Индекс – цифровой код адресов отправителя и получателя.
Каллиграфия – искусство четкого красивого письма.
Здравствуйте – живите и будьте здоровы.
До свидания – до скорого свидания.
Адресант – тот, кто пишет письмо.
Индекс – цифровой код адресов отправителя и получателя.
Каллиграфия – искусство четкого красивого письма.
Здравствуйте – живите и будьте здоровы.
До свидания – до скорого свидания.
Слайд 29Части текста письма
Обращение.
Начальная фраза о состоянии переписки.
Раскрывается основное содержание письма, сообщается о новостях.
Вопросы адресату.
Благодарности.
Просьба писать письма.
Передача привета, прощание.
Концовка и подпись.
Дата и место написания, если их нет в начале письма.
Слайд 30Образец заполнения конверта.
От кого В. Петрова
Откуда ул. Мира,
д. 45, х. Лозной, Цимлянский р-он, Ростовская обл.
Куда ул. Л.Чайкиной, д.67, г. Таганрог, Ростовская обл.
Кому П. Сидорову.
347308
347308
347328
Слайд 31Алгоритм написания письма
1) Приветствие или обращение – имя того, кому предназначено
письмо.
Здравствуйте…
2) Вступление – вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
3) Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
4) Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
Подпись. Дата.
Здравствуйте…
2) Вступление – вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
3) Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
4) Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
Подпись. Дата.
Слайд 36Домашнее задание.
Прочитайте дома рассказ А. П. Чехова «Ванька Жуков» и определите
вид письма. А Ване напишите письмо-рассказ о нашем уроке.
Составьте правила написания письма.
Не забудьте правильно заполнить конверт!
Составьте правила написания письма.
Не забудьте правильно заполнить конверт!
