Презентация, доклад к междисциплинарному уроку

Анатольевна Место работы: МБОУ СОШ п. Солидарность – «Филиал ООШ д. Екатериновка» Елецкого муниципального района Липецкой области

нём мудрый заключён –
Значит, слово перейдёт к потомкам,
Уцелев под натиском времён!

знаменательным событием связана эта дата в истории нашего города и района?
- Действительно, сегодня на уроке мы соприкоснёмся с историей малой родины, и вас ожидает встреча со множеством мудрых слов, которые уцелеют в веках. Это слова о нашем древнем Ельце, о нашей родной земле!

Какой частью речи является это слово?
- Можно ли задать от деепричастия «уцелев» вопросы к другим словам в предложении?
- Как называются слова, к которым задаются вопросы?
- Каким языковедческим термином можно назвать деепричастие с зависимым словом?
- Итак, сформулируйте тему урока!

какого члена предложения зависит ДО?
Как на письме выделяется ДО?
Всегда ли на письме выделяется ПО? Почему?
Сформулируйте различия между причастным и деепричастными оборотами.
Чему мы будем учиться на уроке?

края.

текста по наличию грамматических основ;
ответьте на вопрос: «С какой целью в тексте используются короткие простые предложения?»;
найдите деепричастный оборот, определите его границы, место в предложении;
составьте схему этого предложения.

В коротких стихотворных отрывках вы ощутите весь ужас войны, начатой внезапно и вероломно.

Задание: на слух определить границы деепричастных оборотов и выписать их в тетрадь вместе с глаголом-сказуемым.

из стихотворений И.Эренбурга и Ю.Друниной?
О ком говорится в первом отрывке?
Какие чувства выражает поэт с помощью ДО?
Кто является героем во втором стихотворении?
Что можно сказать об этих двух ДО, сравнивая их?
Почему же победят простые мирные люди, ставшие в одночасье воинами, а не полчища Гудериана?

вставить в предложения, расставить знаки препинания.
Бросая оружие и снаряжение;
освобождая его квартал за кварталом;
поставив тем самым под удар танковую армию Гудериана;
полностью уничтожив его;
очистив от врага посёлок Ольшанец, кожзавод и слободу Аргамач;
Устилая путь своего отступления сотнями трупов.

по своим силам и выполните их.
Условные обозначения:
- оценка «5»;
- оценка «4»;
- оценка «3».

земля была освобождена от врага?
Постарайтесь выразить словами те чувства, которые испытываем мы, спустя семь десятилетий?

на уроке? Что осталось непонятным?
Какие мудрые слова, услышанные на уроке, по-вашему мнению, останутся жить веках, «уцелев под натиском времён»?
Какая часть речи помогла нам совершить путешествие в героическое прошлое нашего народа?

тему: «Наша деревня в годы Великой Отечественной войны».