Презентация, доклад Читательские интересы современных школьников и проблема формирования читательской компетенции

СОШ с. Каменка
в с. Залесянка Покусаева О.В.

мыслями великого человека - есть наука самая занимательная» (А. Пушкин)

«Всем хорошим во мне я обязан книгам» (М. Горький)

«Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы» (Л. Толстой)

теме в мире.
Оказалось, что примерно половина всех жителей нашей планеты не покупает книг, не читает журналов и совсем небольшая часть – пользуется библиотеками. Книжных магазинов в России намного меньше, чем в других странах. Есть даже такие люди, у которых дома совсем нет книг.
По другим же сведениям - российские дети читают намного лучше своих иностранных сверстников.

свой кругозор.
И это лишь малая часть того
влияния, которое на него может оказывать художественная
литература.
К сожалению, в наше время,
далеко не все дети притрагиваются
к книгам в свободное время,
считая, что их вполне могут заменить
Интернет и телевидение.

как развлечение.

Анкета: Определение читательских интересов:
1.Любите ли вы читать?
2.Что значит для вас чтение?
3.Читаете ли вы книги помимо школьной программы?
4. Чему отдаете предпочтение в приобретении знаний о современной жизни и современном человеке?
5. Каким жанрам литературы отдаете предпочтение?
6. Как вы думаете,должен ли учитель давать список литературы,рекомендованной для «свободного» чтения?
7.Что или кто является для вас ориентиром в выборе книг для свободного чтения?

8. Кто из литературных героев является вашим любимым героем и почему?
9. Ваши любимые писатели?

литературы по первоисточникам;
Воспитать потребность готовиться к урокам литературы по первоисточникам.

не думает лишь тот, кто ничего не читает.
Д. Дидро