Презентация, доклад на тему Обучение сравнительной характеристике литературных героев

КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

СОЧИНЕНИЯ-ОПИСАНИЯ.

1. Обоснование сравнения.
2. Определение общего.
а) Параллельное рассмотрение.
3. Определение различного.
а) Параллельное рассмотрение.
4. Выводы по сравнению.

БЕЛОГОРСКОЙ КРЕПОСТИ.

К МАШЕ МИРОНОВОЙ.

ТЕКСТА СОЧИНЕНИЯ.

А- СУЖДЕНИЕ
Б- ДОКАЗАТЕЛЬСТВО СУЖДЕНИЯ.
или
А – ФАКТ,ЦИТАТА.
Б- КОММЕНТАРИЙ К НИМ.

А.Виньи ЧЕСТЬ ДОРОЖЕ ЖИЗНИ. Ф.Шиллер Я ВСЯКУЮ БЕДУ СОГЛАСЕН ПЕРЕНЕСТЬ, НО Я НЕ СОГЛАШУСЬ, ЧТОБ ПОСТРАДАЛА ЧЕСТЬ. П.Корнель

Обоснование сравнения: место Гринева и Швабрина в раскрытии проблемы чести и долга в повести.
Общее в героях ( офицеры из дворян, оба любят Машу).

2. ГРИНЕВ И ШВАБРИН – ДВА ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ХАРАКТЕРА.
а) Искренность и порядочность Гринева и лживость и коварство Швабрина.
б) Верность воинскому долгу Гринева и предательство Швабрина.
в) Глубина и искренность чувства Гринева и низменный характер этого чувства у Швабрина.
г) Отношение автора к своим героям.

3. ВЫВОДЫ ПО СРАВНЕНИЮ. НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ ПОВЕСТИ.

доброжелательством.

НИЗМЕННЫЙ ХАРАКТЕР- подлый, бесчестный

помощью слов и словосочетаний: «так как», «доказательством этого служит», «это подтверждает», « таким образом»,
« итак», « наконец».
Параллельное сравнение: « если…то…напротив…», « оба они…», « и тот, и другой…», « если один…то другой…» и др.

И ШВАБРИНА ».