Презентация, доклад на тему Тормыш дәресе Сез иң гүзәл кеше икәнсез (Укытучы һөнәре)

кызыксыну уяту; теләк – омтылышларын ачыклау һәм эш дәвамында һөнәр иясенә кирәкле күнекмәләр булдыру өстендә эшләү;

сүзе кебек ягымлы.
Ирексездән бу сүз хәтерләтә
Мәктәпләрдә йөргән чагымны.

укытучы?
Бу сүз, төшенчә сезнең тормышыгызда нинди урын били?
Беренче укытучыгыз кем?
Аның хакында нәрсә әйтә аласыз?
Яраткан фәнегез нинди?
Ул фәннең укытучысын яратасызмы?
Арагызда укытучы булырга теләүчеләр юкмы?
Укытучы нинди булырга тиеш?

Физика
Биология
Химия

Миннехан кызы

февралендә дөньяга килә.1968 елда Менделеев шәһәрендә рус мәктәбен тәмамлый. Казан шәһәрендә рус теле һәм әдәбияты укытучысы булырга укый. Кече Елга мәктәбенә эшкә җибәрелә.Мәктәптә 36 ел буе башлангыч сыйныф укытучысы булып эшләү дәверендә 170 тән артык баланы беренче сыйныфка кабул итә. Балаларда хезмәт ярату, тырышлык, намуслылык сыйфатларын булдыру өчен бөтен көчен куя Роза апа.Тырыш хезмәте өчен ул 1989 елда “Халык мәгарифе отличнигы” билгесе белән бүләкләнә.1999нчы елдан- “Хезмәт ветераны”.
Бүгенге көндә ул-лаеклы ялда.Үзе укыткан балаларның уңышлары өчен сөенеп, алардан рәхмәт сүзе ишетеп гомер итә.
Кызы Кадыйрова Рәйхана әнисе юлын сайлады,Кече Елга мәктәбендә башлангыч сыйныфта укыта.

Ветеран укытучыларыбыз

урта мәктәбендә 1973 елда физкультура укытучысы булып эшли башлый. 1985 нче елдан ул башлангыч сыйныф укучыларына белем бирә. Лаеклы ялга киткәнче башлангыч сыйныфларда укытты. Шигырьләр язучы, сәхнәләрдә актив чыгыш ясаучы апалары үрнәгендә тәрбияләнгән балалар сәләтле,инсафлы,әхлаклы булулары белән аерылып торалар.

алга карап эш итә, яшь буынны киләчәк тормышка әзерли белү,
һәр эшкә иҗади якын килү,
иҗтимагый активлык,
таләпчәнлек,
ярдәмчеллек һ.б.

институты

Кайда белем алырга?

физик культура көллияте
Бөгелмә педагогия көллияте
Казан педагогия көллияте
Лениногорск музыка-сәнгать педагогия көллияте
Минзәлә педагогия көллияте
Түбән Кама педагогия көллияте
Чаллы педагогия көллияте
Тәтеш педагогия көллияте
Чистай педагогия көллияте

җитми. Үзенә хас талант кирәк.
Күңелем түрендә яткан кайбер фикерләремне шушы юлларга салып минем ихлас күңелдән укытучы һөнәрен сайлаучыларга теләгемне әйтәсем килә: мәктәптә эшләү белән горурланырга кирәк, укытучы һөнәре катлаулы хезмәт булса да, зур хөрмәткә лаеклы хезмәт. Бары тик балаларны һәм үз эшеңне яратканда гына Укытучы дигән исемгә лаек булырга мөмкин.
Үз хезмәтеңнең чын остасы булу өчен тырышып укырга, фән нигезләрен үзләштерергә, үз өстеңдә эшләргә,белемеңне баетырга кирәк.Шунда гына син үз хезмәтеңнең чын остасы буласың. Юкка гына әйтмиләр бит:
           Хезмәт аша туа чын батырлык,
Хезмәт илтә иң зур хөрмәткә.